Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

Леонтьев А.Н.
 
Лекции по общей психологии. М.: Смысл , 2001-511 с. 
5. 
Машарипова М.И. Мактабгача тарбия муассасалари шароитида болаларнинг ҳаракат 
потенциалини мақсадли ривожлантириш технологияси.Дисс.пед.фан.ном. Т.:-2006.-180 б. 
 
ЎЗБЕКИСТОН ОЛИЙ ТАЪЛИМИДА ИСО ХАЛҚАРО СТАНДАРТИ 
ТИЗИМИНИ ЖОРИЙ ҚИЛИШ ОРҚАЛИ САМАРАДОРЛИКНИ ОШИРИШ 
 
Матчанов Ж. – мустақил тадқиқотчи, ПИКҲТБПКҚТМОИ, Ўзбекистон. 
 
Аннотация: Ушбу мақолада Ўзбекистонда Олий таълим тизими самарадорлигини 
оширишда Халқаро ИСО (ISO-International Standard Organization) стандартлари тизимини 
аҳамияти ва мазкур тизимнинг жорий қилиш масалаларининг назарий методологик асослари, 
таълим тизимида сифат бошқарувини халқаро ИСО тизимини амалга оширишнинг назарий 
муаммолари бўйича масалалар ёритилган. 
Таянч сўзлар: Олий таълим, Халқаро ИСО стандарти, таълимда сифат 
бошқаруви,таълим самарадорлиги 
Аннотация: В данной статье рассматриваются роль Международной организации по 
стандартизации ISO (ISO-International Standard Organization) в повышении эффективности 
системы высшего образования в Узбекистане и теоретические и методологические основы 
для внедрения этой системы, теоретические проблемы управления качеством в системе 
образования. 
Ключевые слова: высшее образование, международный стандарт ISO, управление 
качеством в образовании, эффективность образования. 
Annotation: This article discusses the role of the International Organization for 
Standardization ISO (ISO-International Standard Organization) in improving the effectiveness of 
the higher education system in Uzbekistan and the theoretical and methodological foundations for 
implementing this system, the theoretical problems of quality management in the education system. 

---