Выводы по первому разделу 53

Список использованных источников

1. 
   Закон України "Про вищу освіту" // "Освіта України" від 26 лютого, 2002. - № 17. - С.2-7.
   
2. 
   Законодавство України про освіту: зб. законів. - К.: Парламентське видавництво, 2002. - 159 с.
   
3. 
   Конституція України: прийнята на п’ятій сесії Верхов. Ради України 28 черв. 1996 р. - К.: Агентство "Книга Пам’яті України", 1996. - 80 с.
   
4. 
   Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. - К.: Вид-во "Шкільний світ", 2001. - 16 с.
   
5. 
   Цільова комплексна програма "Вчитель": інформаційний зб. Міністерства освіти України. - К.: Педагогічна преса, 1997. - № 24. - С.11-25.
   
6. 
   Адольф В.А. Профессиональная компетентность современного учителя: монография / В.А. Адольф. - Красноярск: Краснояр. гос. ун-т, 1998. - 310 с.
   
7. 
   Арстанов М.Ж. Проблемное обучение в учебном процессе вуза / М.Ж. Арстанов, М.Г. Гарунов, Ж.С. Хайдаров; под общ. ред.П.И. Пидкасистого. - Алма-Ата: Мектеп, 1979. - 80 с.
   
8. 
   Артемова Л.В. Педагогіка і методика вищої школи: навчально-методичний посібник для викладачів, аспірантів, студентів магістратури / Л.В. Артемова. - К.: Кондор, 2008. - 272 с.
   
9. 
   Бібік Н.М. Компетентнісний підхід до презентації освітніх результатів / Бібік Н.М. // Школа першого ступеня: теорія і практика: зб. наукових праць Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Григорія Сковороди. - Переяслав-Хмельницький - 2004. - Вип.10. - С.18-26.
   
10. 
    Бирюкова Н.А. Формирование готовности студентов к непрерывному образованию как актуальная проблема высшей школы / Н.А. Бирюкова // Акмеология-2003. - СПб.: Санкт-Петербургская Акмеологическая Академия, 2003. - С.40-47.
    
11. 
    Бодрова И.Б. Готовность студента педагогического факультета к решению педагогических и акмеологических задач / И.Б. Бодрова // Акмеология-2000. - СПб.: Санкт-Петербургская Акмеологическая Академия, 2000. - С.40-47.
    
12. 
    Бондар В. Болонська конвенція: підготовка вчителя початкової школи / В. Бондар // Директор шк., ліцею, гімназії. - 2004. - № 6. - С.48-53.
    
13. 
    Бондар В. Дидактика: ефективні технології навчання студентів / В. Бондар. - К., 1996. - 216 с.
    
14. 
    Бондар В.І. Підготовка вчителя початкової школи в умовах запровадження Болонської конвенції: матеріали Міжнародної науково-методичної конференції: 1-2 квітня 2004 р. / [укл.Л. Л. Макаренко, М.С. Севастюк, О.П. Симоненко]; В.І. Бондар. - К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2004. - С.7 - 16.
    
15. 
    Бочарова Е.П. Контроль качества подготовки будущего специалиста / Бочарова Е.П., Тараненко О.И. // Акмеология-2003 (Юбилейный выпуск). - СПб.: Санкт-Петербургская Акмеологическая Академия, 2003. - С.21-31.
    
16. 
    Вавилов Ю.П. Задачи, пути и средства совершенствования профессиональной подготовки учителей начальных классов на современном этапе / Ю.П. Вавилов // Ярославский педагогический вестник. - 1998. - № 1. - С.83-88.
    
17. 
    Вища освіта в Україні. Нормативно-правове регулювання // Нормативний збірник: в 2 т. / [за заг. ред. М.Ф. Степка, Л.М. Горбунової]. - К.: ФОРУМ, 2007. - Т.1. - С.9-42.
    
18. 
    Волкова Н.П. Педагогіка: посібник для студентів вищих навчальних закладів / Н.П. Волкова. - К.: Видавничий центр "Академія", 2001. - 576с. - (Альма-матер)
    
19. 
    Гончаренко С. Український педагогічний словник / С. Гончаренко. - Київ: Либідь, 1997. - 376 с.
    
20. 
    Гузик М.П. Комбінована система як одна з форм організації особистісного орієнтованого навчання / Гузик М.П. // Завуч, 2002. - №20. - С.3-36.
    
21. 
    Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментально-психологического исследования / В.В. Давыдов. - М.: Педагогика, 1986. - 240 с.
    
22. 
    Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. Посібник / Дичківська І.М. - К.: Академвидав, 2004. - 352 с.
    
23. 
    Заброцький М.М. Педагогічна технологія / М.М. Заброцький. - К.: МАУП, 2000. - 100 с.
    
24. 
    Завалишина Д.Н. Проблемные ситуации в практической деятельности / Д.Н. Завалишина, С.Ф. Поликанов // Практическое мышление: функционирование и развитие. - М., 1990. - С.75-85.
    
25. 
    Загоруй Р.В. Особливості вивчення величин у початковій школі: навч. - метод. посіб. для самостійної роботи студентів і магістрантів спеціальності "Початкове навчання" / Загоруй Р.В., Коломієць А.М., Шульга Г.Б. - Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2006. - 180 с.
    
26. 
    Загоруй Р.В. Психолого-педагогічна та методична підготовка вчителя до викладання математики в початковій школі: навч. - метод. посіб. для студ. факультету підготовки вчителів початкових класів / Загоруй Р.В., Коломієць А.М., Шульга Г.Б. - Вінниця: ВДПУ, 2007. - 144 с.
    
27. 
    Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського державного педагогічного університету: дидактики дисциплін фізико-математичної та технологічної освітніх галузей. - Кам'янець-Подільський: Кам'янець-Подільський державний педагогічний університет, інформаційний видавничий відділ. - (Серія педагогічна). - 2002. - [Вип.8]. - 392 с.
    
28. 
    Истомина Н.Б. Активизация учащихся на уроках математики в начальных классах: пособие для учителей / Н.Б. Истомина. - М.: Просвещение, 1985. - 64 с.
    
29. 
    Истомина Н.Б. Концепция обучения математике в начальной школе / Н.Б. Истомина // Начальная школа. - 1996. - № 10. - С.48-51.
    
30. 
    Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах: пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Н.Б. Истомина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 288 с.
    
31. 
    Истомина Н.Б. Методическая система развивающего обучения математике в начальной школе: автореф. докт. пед. наук Н.Б. Истомина. - М, 1995. - 42 с.
    
32. 
    Истомина Н.Б. Подготовка будущего учителя к методическому творчеству / Н.Б. Истомина // Начальная школа. - 1991. - № 4. - с.14-17.
    
33. 
    Истомина Н.Б. Проблемы современного урока математики в начальных классах / Н.Б. Истомина // Начальная школа. - 2001. - № 4. - С.65-69.
    
34. 
    Коваль Л.В. Актуальні проблеми професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи / Л.В. Коваль // Науково-практичний журнал Південного наукового Центру АПН України. - Одеса, 2007. - № 6-7. - С.82-87.
    
35. 
    Коваль Л.В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до використання навчальних технологій у процесі викладання математики / Л.В. Коваль // Початкова школа. - 2004. - № 11. - С.50-54.
    
36. 
    Коваль Л.В. Підготовка майбутнього вчителя до моделювання уроків за різними навчальними технологіями / Коваль Л.В. // Початкова школа. - 2005. - № 11. - С.22-26.
    
37. 
    Коваль Л.В. Підготовка майбутнього вчителя до уроку математики / Л.В. Коваль // Зб. наук. праць Бердянського державного педагогічного інституту ім.П.Д. Осипенко: Педагогічні науки. - № 2. - Бердянськ: БДПІ, 2000. - С.37-40.
    
38. 
    Коваль Л.В. Проблема технологічної готовності майбутнього вчителя початкової школи / Коваль Л.В. // Зб. наук. праць НПУ ім. М.П. Драгоманова. - [Вип.1]. - К.: Видавництво НПУ ім. Н.П. Драгоманова, 2004. - С.51-57.
    
39. 
    Коваль Л.В. Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи: технологічна складова: монографія / Л.В. Коваль. - Донецьк: Юго-Восток, 2009. - 375 с.
    
40. 
    Коваль Л.В. Технологізація методики початкового навчання на основі реалізації компетентнісного підходу / Л.В. Коваль // Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. - [Вип.8]. - Глухів, 2006. - С.57-61.
    
41. 
    Коваль Л.В. Проблема дидактико-методичної підготовки майбутнього вчителя до впровадження сучасних технологій навчання в початковій школі / Л.В. Коваль // Школа першого ступеня: теорія і практика: зб. наук. праць. - [Вип.7]. - Переяслав-Хмельницький: ПДПУ ім.Г. Сковороди, 2003. - С.163-168.
    
42. 
    Коваль Л.В. Підготовка майбутнього вчителя до здійснення початкової математичної освіти / Л.В. Коваль // Проблеми змісту початкової освіти: зб. наук. праць. - Дрогобич, 2001. - С.18-24.
    
43. 
    Козакова Н.В. Організаційно-методичні засади педагогічної практики майбутніх вчителів початкової школи в умовах ступеневої підготовки: дис. канд. пед. наук: 13.00.04/Н.В. Козакова. - К., 2004. - 248 с.
    
44. 
    Коломієць А.М. Готовність вчителя початкових класів до інноваційної педагогічної діяльності / Коломієць А.М., Шульга Г.Б. // Матеріали Всеукраїнського науково-методичного семінару "Теоретико-практичні засади інтегровано-діяльнісної технології в межах інноваційного Всеукраїнського проекту "Росток”". - Вінниця, 2007. - С.31-36.
    
45. 
    Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: бібліотека з освітньої політики / [під заг. ред. О.В. Овчарук]. - К.: К.І.С., 2004. - 112 с.
    
46. 
    Концептуальні засади розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейський освітній простір. Затверджено наказом МОН №998 від 31.12.2004 р. // http://www.mon.gov.ua/education/average/topic/rozv/knc. doc
    
47. 
    Концепція педагогічної освіти. Вища освіта в Україні. Нормативно-правове регулювання / за заг. ред.А.П. Зайця, В.С. Журавського. - К.: ФОРУМ, 2003. - С.658.
    
48. 
    Кудрявцев Т.В. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы / Т.В. Кудрявцев. - М.: Знание, 1991. - 123 с.
    
49. 
    Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования: учебное пособие для вузов / М.М. Левина. - М.: Академия, 2001. - 272 с.
    
50. 
    Лернер И.Я. Проблемное обучение / И.Я. Лернер. - М.: Знание, 1974. - 164 с.
    
51. 
    Линенко А.Ф. Теорія і практика формування готовності студентів педагогічних вузів до професійної діяльності: автореф. дис. д-ра пед. наук. - К., 1996. - 44 с.
    
52. 
    Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А.М. Матюшкин. - М.: Педагогика, 1972. - 188 с.
    
53. 
    Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе / М.И. Махмутов. - М.: Просвещение, 1977. - 240 с.
    
54. 
    Машбиць Ю.І. Психологічний механізм до визначення учбової задачі: сутність і евристичний потенціал. Теорія і технологія проектування навчальних систем: зб. наукових праць інституту психології ім.Г.С. Костюка АПН України / Машбиць Ю. І.; за ред.Ю. І Машбиця. - К.: 2002. - [Вип.3]. - С.48 - 53.
    
55. 
    Мірошніченко О.В. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до творчого впровадження дидактичних технологій / О.В. Мірошніченко // Наукові записки. - Тернопіль, 2006. - [Вип.3]. - С.45-48. - (Серія "Педагогіка").
    
56. 
    Мірошніченко О.В. Особистісно орієнтовані технології початкового навчання молодших школярів / О.В. Мірошніченко // Наукові записки. Серія Психолого - педагогічні науки. - Ніжин, 2008. - №2. - С.52-54.
    
57. 
    Модернізація змісту початкової математичної освіти: матеріали Всеукр. наук. - практ. конф. ["Шляхи оновлення математичної освіти майбутніх учителів у педагогічних ВНЗ України"], (Ялта, 29-30 жовт. 2009 р.). - Ялта, 2009. - С.4-6.
    
58. 
    Моніторинг якості освіти: світові досягнення та українські перспективи / [за заг. ред. О.І. Локшиної]. - К.: К.І. С, 2004. - 128с.
    
59. 
    Моро М.И. Методика обучения математике в I-III класах: пос. для учителя / М.И. Моро, А.М. Пышкало. - М.: Просвещение, 1975. - 304 с.
    
60. 
    Мороз О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація / Мороз О. Г, Сластьонін В. О, Філіпенко Н.І. - К., 1997. - 168 с.
    
61. 
    Науковий пошук майбутніх вчителів-дослідників: збірник наукових праць студентів. /за ред. О.А. Дубасенюк. - Житомир, Житомирський державний педагогічний університет, 1999. - 75с.
    
62. 
    Науковий пошук майбутніх вчителів-дослідників: збірник наукових праць студентів. / за ред. О.А. Дубасенюк. - Житомир, Житомирський державний педагогічний університет, 1999. - 75с.
    
63. 
    Нестерович С.М. Обобщающие уроки по теме "Величины" / С.М. Нестерович, Г.Г. Шмырева // Начальная школа. - 2000. - № 3. - С.33-38
    
64. 
    Никитина Л.А. Развитие методики и содержание методической подготовки будущего учителя начальных классов / Никитина Л.А. // Вестник ТГПУ, 2009. - [Вып.5 (83)]. - С.16-19.
    
65. 
    Нові підходи до проведення уроків математики у змісті методичної підготовки майбутнього вчителя початкової школи / Л.В. Коваль // Зб. наук. праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). - Бердянськ: БДПУ, 2004. - № 3. - С.152-162.
    
66. 
    Оконь В. Основы проблемного обучения / В. Оконь. - М.: Просвещение, 1968. - 908 с.
    
67. 
    Освітні технології: Навчально-методичний посібник / [О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.]; за ред.О.М. Пєхоти. - К.: А.С.К., 2003 - 256 с.
    
68. 
    Особливості методико-математичної підготовки майбутнього вчителя початкової школи в умовах запровадження Болонської конвенції: матеріали Міжнар. наук. - практ. конф. ["Європейська наука ХХІ століття: стратегія і перспективи розвитку - 2006"], (Дніпропетровськ, 17 квіт. 2006 р.). - Дніпропетровськ, 2006. - С.58-61.
    
69. 
    Педагогіка вищої школи / [Андрущенко В.П., Бех І.Д., Волощук І.С. та ін.]; за ред.В.Г. Кременя, В.П. Андрущенка, В.І. Лугового. - К.: Педагогічна думка. - 2009. - 256 с.
    
70. 
    Педагогическая практика в начальной школе / [Г.М. Коджаспирова, Л.В. Борикова, Н.И. Бостанджиева и др.]; под ред.Г.М. Коджаспировой, Л.В. Бориковой. - [2-е изд., перераб. и доп.]. - М.: Академия, 2000. - 272 с.
    
71. 
    Педагогічна майстерність: підручник / [Зязюн І.А., Крамущенко Л. В, Кривонос І.Ф. та ін.]; за ред.І.А. Зязюна. - [2-ге вид., допов. і переробл.]. - К.: Вища шк., 2004. - 422 с.
    
72. 
    Педагогічна психологія: навч. посібник / [Проколієнко Л.М., Боришевський М.Й., Моляко В.О. та ін.]; за ред.Л.М. Проколієнко, Д.Ф. Ніколенка. - К.: Вища шк., 1991. - 183 с.
    
73. 
    Педагогічні технології у неперервній професійній освіті: монографія / [С.О. Сисоєва, А.М. Алексюк, П.М. Воловик, О.І. Кульчицька, Л. Є. Сігаєва, Я.В. Цехмістер та ін.]; за ред. С.О. Сисоєвої - К.: ВІПОЛ, 2001 - 502 с.
    
74. 
    Пєхота О.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя: монографія / О.М. Пєхота, А.М. Старєва. - Миколаїв: "Іліон", 2005. - 250с.
    
75. 
    Пєхота О.М. Особистісно орієнтована освіта і технології / О.М. Пєхота. - Наукові праці: Збірник. - Миколаїв: Вид-во МФ НаУКМА, 2000. - Т.7. - 112 с.
    
76. 
    Підготовка майбутнього вчителя до впровадження нових технологій навчання в сільській початковій школі: монографія / [О.А. Біда, Г.П. Волошина, М.В. Картель та ін.]; за заг. ред.Н.С. Побірченко. - К.: Наук. світ, 2002. - 229 с.
    
77. 
    Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій: навч. посіб. / [О.М. Пєхота та ін.]; за ред.І.А. Зязюна, О.М. Пєхоти. - К.: Видавництво А.С.К., 2003. - 240 с.
    
78. 
    Підготовка студентів до конструювання уроку математики в початкових класах: матеріали Всеукр. наук. - практ. конф. ["Підготовка педагогічних кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту початкової освіти"], (Полтава, 23-25 квіт. 2001 р.). - Полтава, 2001. - С.122-124.
    
79. 
    Подготовка студентов к работе с учащимися 6-летнего возраста: учеб. пособие / [А.Я. Савченко, В.Ф. Олейник, С.Л. Коробко, Н.М. Бибик]; под ред.А.Я. Савченко. - К.: Вища школа, 1990. - 263 с.
    
80. 
    Проблема вибору навчальних технологій майбутнім учителем початкової школи: матеріали третьої Всеукр. наук. - практ. конф. ["Актуальні проблеми формування творчої особистості вчителя початкових класів"], (Вінниця, 18 жовт. 2005 р.) - Вінниця: ВДПУ ім. Михайла Коцюбинського, 2005. - С. 200-203.
    
81. 
    Програма навчального курсу "Загальнонавчальні технології у вивченні освітньої галузі "Математика" в початковій школі" [для підготовки фахівців за спеціальністю 7.010102 "Початкове навчання" освітньо-кваліфікаційний рівень "спеціаліст"]. - К.: Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2005. - 50 с.
    
82. 
    Программы дисциплин предметной подготовки по специальности "Педагогика и методика начального образования" / Под ред.В. В. Даниловой. - 2-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2001. - 208 с.
    
83. 
    Разина, H. A. Модель профессиональной компетентности учителя всоответствии со стандартами образования / H. A. Разина // Завуч школы М.: 2001. - №4. -С.113-136.
    
84. 
    Решетников П.Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: Рождение мастера: кн. для преподават. высш. и средн. учеб. заведений / П.Е. Решетников. М.: ВЛАДОС, 2000. - 304 с.
    
85. 
    Савенков А.И. Аспекты компетентности / А.И. Савенков // Директор школы. - 2004. - №6. - С.40-48.
    
86. 
    Савченко О.Я. Інваріантна компонента у підготовці вчителя початкових класів: матеріали Міжнародної науково-методичної конференції: 1-2 квітня 2004 р. / [укл.Л. Л. Макаренко, М.С. Севастюк, О.П. Симоненко]; О.Я. Савченко. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2004. - С.3-7.
    
87. 
    Савченко О.Я. Підготовка вчителя в контексті інноваційної шкільної освіти / Савченко О.Я. // Школа першого ступеня: теорія і практика: зб. наукових праць Переяслав-Хмельницького державного пед. ун-ту ім.Г. Сковороди. - Переяслав-Хмельницький. - 2004. - [Вип.10]. - С.109-117.
    
88. 
    Савченко О.Я. Творчість учителя у підготовці й проведенні уроку / О.Я. Савченко // Початкова школа. - 1985. - №4. - С.5-13.
    
89. 
    Сенновский И.Б. Профессиональная компетентность учителя и управление образовательной деятельностью ученика / И.Б. Сенновский // Школьные технологии. - 2006. - №1. - С.78-83.
    
90. 
    Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технология / В.В. Сериков. - Волгоград: Перемена; 1994. - 152 с.
    
91. 
    Сисоєва С.О. Підготовка вчителя до формування творчої особистості учня / Сисоєва С.О. - К.: Поліграфкнига, 1996 - 403 с.
    
92. 
    Скворцова С.О. Види професійної компетентності вчителя / С.О. Скворцова // Наука і освіта. - 2009. - №10. - С.153-156.
    
93. 
    Скворцова С.О. Професійна компетентність вчителя в галузі викладання математики в початковій школі / С.О. Скворцова // Наша школа. - 2009. - №5. - С.81-86.
    
94. 
    Скворцова С.О. Професійна компетентність вчителя математики / С.О. Скворцова // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. / редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. - [Вип.22]. - Вінниця: ТОВ фірма "Планер", 2009. - С.469-477.
    
95. 
    Скворцова С.О. Професійна компетентність вчителя: зміст поняття / С.О. Скворцова // Наука і освіта. - 2009. - №4. - С.93-96.
    
96. 
    Скворцова С.О. Розвиток особистісного компоненту професійної компетентності вчителя математики / С.О. Скворцова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал. - Суми: СумДПУ ім.А.С. Макаренка. - 2010. - №2 (4). - С.252-258.
    
97. 
    Скворцова С.О. Теоретична та практична готовність як складові методичної компетентності вчителя математики / С.О. Скворцова // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: збірник наукових праць. - вип. VІІІ; в 3-х томах. - Кривий Ріг: Видавничий відділ НМетАУ, 2010. - Т.1: Теорія та методика навчання математики. - С.119-124.
    
98. 
    Скоробогатова Г.Г. Проблемная, проектная, модульная и блочно-модульная технологии в работе учителя / Г.Г. Скоробогатова. - М.: МИОО, 2002. - С.70.
    
99. 
    Современные подходы к модернизации системы профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы в Украине: материалы Междунар. научн. конф. в Академии Поморской в Слупске ["Образование в контексте потребностей, возможностей, решений"], (Устка, 14-16 окт. 2009 г.). - Польша, Устка, 2009. - С.26-29.
    
100. 
     Теоретичні та методичні засади соціально-педагогічної підготовки вчителя: зб. науково-методичних праць / [ред. кол. Дубасенюк О.А. та ін.]. - К.: ІЗМН, - Житомир: Держ. пед. інститут. - 1999. - 188 с.
     
101. 
     Технології професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів: навч. посібник: Технології загально педагогічної підготовки майбутніх учителів / за заг. ред. доктора педагогічних наук О.А. Дубасенюк. - Житомир. Житомирський державний педагогічний університет, 2001. - Ч.1. - 267с.
     
102. 
     Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: навч. посіб / Фіцула М.М. - К.: "Академвидав", 2006. - 352 с.
     
103. 
     Формування технологічно-проектувальних умінь майбутніх учителів початкової школи: матеріали Всеукр. наук. - практ. конф. ["Формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи в умовах ВНЗ"], (Умань, 8-9 жовт. 2009 р.). - Умань, 2009. - С.11-14.
     
104. 
     Фролов Ю.В. Компетентностная модель как оценка качества подготовки специалистов / Ю.В. Фролов, Д.А. Махотин // Высшее образование. - 2004. - №8. - С.34-41.
     
105. 
     Хомич Л.О. Професійно-педагогічна підготовка вчителя початкових класів / Л.О. Хомич. - К.: Магістр-S, 1998. - 199 с.
     
106. 
     Хуторской, А. В, Личностная ориентация образования как педагогическая инновация / A. B. Хуторской // Школьные технологии. - 2006. - №1. - С.3-12.
     
107. 
     Шульга Г.Б. Напрями поліпшення професійної підготовки вчителя початкових класів / Г.Б. Шульга // Актуальні проблеми формування творчої особистості вчителя початкових класів: Матеріали третьої Всеукраїнської науково-практичної конференції. - Вінниця: ВДПУ ім. Михайла Коцюбинського, 2005 - С.237-243.
     
108. 
     Шульга Г.Б. Психологічні основи формування наукових понять в учнів початкової школи / Г.Б. Шульга // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. - Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2004. - С.93-99.
     
109. 
     Шульга Г.Б. Система психолого-педагогічної і методико-математичної підготовки майбутнього вчителя початкових класів / Г.Б. Шульга // Збірник наукових праць: педагогічні науки. - [Випуск 45]. - Херсон: Видавництво ХДУ, 2007. - С.390-395.
     
110. 
     Эльконин Б.Д. Понятие компетентности с позиций развивающего обучения / Б.Д. Эльконин // Современные подходы к компетентно ориентированному образованию. - Красноярск. - 2002. - С.4-8.
     
111. 
     Эрдниев П.М. Обучение математике в школе. Укрупнение дидактических единиц: книга для учителя. / П.М. Эрдниев, Б.П. Эрдниев. - М.: АО "Столетие", 1996. - 320 с.
     
112. 
     Якиманская И.С. Развивающее обучение / И.С. Якиманская. - М.: Педагогика, 1979. - 144 с.