Высшая аттестационная комиссия

Психология спорта: 
психологические механизмы повышения эффективности спортивных 
достижений во время тренировок и соревнований применительно к каждому 
виду спорта;
пути и способы формирования специализированных восприятий 
спортсменов, таких, как чувство времени, мяча, воды, дистанции, изменение 
скорости движения объекта и др.;
методы улучшения наблюдательности, воображения, стратегического и 
тактического мышления, согласованного взаимодействия в групповых играх 
и др.; 
психологический отбор и развитие способностей спортсменов на 
разных возрастных этапах;
психическая саморегуляция, управление своим состоянием в 
предстартовый период в ходе соревнований и после выхода из 
соревновательной ситуации;
отношение спортсменов к своим достижениям и поражениям; 
социально-психологические явления, действующие в спортивных 
командах, их проявление и развитие;
общая и психологическая культура и всестороннее развитие личности 
спортсмена;
психология физической культуры;
психологические закономерности физического воспитания молодежи;
психология личности и деятельность учителя физической культуры;
психологические аспекты ориентации и отбора в различные виды 
спорта;
психология детского и юношеского спорта;
психологические закономерности психического и физического 
совершенствования в процессе занятий массовым спортом;
психология соревнования в спорте высших достижений;
психология личности и деятельности тренера;

---

362 
социально-психологические аспекты физической культуры. 
Психология управления: 
диагностика 
и 
прогнозирование 
состояния 
и 
изменений 
управленческих подсистем;
формирование программы деятельности подчиненных, направленной 
на изменения состояний управляемого объекта в заданном направлении; 
организация принятия и исполнения решения, обеспечение 
эффективности;
процессс принятия решения, с раскрытием всех его составляющих, 
уровней, функциональных особенностей и закономерностей;
психология 
делегирования: 
факторы, 
детерминирующие 
его 
эффективность, особенности и закономерности;
управленческие потребности и способности личности руководителя, а 
также его индивидуальная управленческая концепция, включающая 
сверхзадачу, проблемное содержание, управленческие замыслы и 
внутренние, принятые личностью, принципы и правила управления;
управляющая подсистема, представленная совместной деятельностью 
большой группы иерархически взаимосвязанных руководителей;
правовые полномочия руководителей, характер взаимозависимостей 
выполняемых ими обязанностей, особенности стимулирования их труда, 
половозрастные различия, личные взаимоотношения и т.д.; 
конфликты, ведомственные барьеры, местничество и другие внешние 
аспекты психологических барьеров успешности и эффективности 
управленческой деятельности;
стили регулирования конфликтами, мотивация, профессиональное 
самосознание, 
индивидуально-типологические 
особенности 
личности 
руководителя;
имидж руководителя, вопросы общей культуры, влияние этнических, 
национальных и других социальных факторов на характеристики 
управленческой деятельности.