В. Я. Кисиль многоликая тибетская медицина



Download 3,96 Mb.
Pdf ko'rish
bet24/174
Sana24.02.2022
Hajmi3,96 Mb.
#202502
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   174
Bog'liq
MnogoTibetMed-TEXTfin-print

Александра-Давид-Неэль
в Тибете


54
скрестив ноги и сложив руки, 
ученик начинает вращать же-
лудком три раза справа нале-
во и три раза слева направо; 
затем он производит энергич-
ные «взбивающие» движения 
желудком; потом раскачива-
ется, встряхивается и под-
прыгивает со скрещенными 
ногами. Эти упражнения по-
вторяются три раза и завер-
шаются большим прыжком, 
который делают до тех пор, 
пока живот не примет «фор-
му горшка». Затем следует ви-
зуализация богини Дорджи Нальджорпа, вхождение в ее образ и воображение 
солнца на ладонях, подошвах и под пупком. Во время трения этих воображае-
мых солнц в руках и ногах загорается огонь и распространяется до солнца под 
пупком, которое вспыхивает и наполняет все тело огнем. В заключение надле-
жит повторить большой прыжок двадцать один раз. 
В обеих описанных системах, по словам Давид-Неэль, «успешным учени-
кам не приходится напрягать воображение, чтобы видеть разгорающееся пла-
мя: видение развивается само по себе, и приятное ощущение тепла разливает-
ся по всему телу, что и является конечной целью упражнения».
Обучение «тум-мо» завершается сдачей экзамена: в холодную, ветряную 
зимнюю лунную ночь ученики обворачиваются смоченной в проруби просты-
ней и должны высушить ее теплом своего тела. Эту процедуру повторяют до 
рассвета и тот, кто смог высушить на себе за ночь наибольшее количество про-
стыней, признается победителем. Бывает, что некоторые ученики высушивают 
таким образом до 40 простыней за ночь. 
Есть и другая форма итоговых испытаний: испытание снегом. Ученик са-
дится на снег и старается теплом своего тела растопить как можно больше сне-
га под собой и вокруг себя.
Давид-Неэль была свидетелем таких экзаменов.
Для того чтобы ученик стал «репа» (носящим хлопчатобумажную одежду) 
и имел право носить белую юбку – отличительный знак, овладевшего прак-
тикой «тум-мо» – он должен высушить за ночь не менее трех простыней. Ма-
стерство «репа» превосходят анахореты, живущие совершенно нагими высоко 
в горах. Давид-Неэль писала о них: «Не думаю, что нужно сожалеть о тех, кто 
проводит там свои дни. Они достойны скорее зависти, чем сожаления».
Тибетский поэт-мистик Миларепа (1040–1123) зимой был завален снегом 
в своей пещере на Эвересте и смог дожить до весны при скудных запасах пищи.
«На вершинах (тум-мо)». Картина Н. Рериха, 1936


55
На начальном этапе освоения «тум-мо» тепло сохраняется лишь в процес-
се тренировки. Но тело тех, кто систематически практикует «тум-мо» многие 
годы, наполняется теплом самопроизвольно. Овладевший этой практикой не 
должен впредь носить шерстяную одежду и приближаться к огню.
В 1934 г. тибетский метод «тум-мо» обнародовал и английский ученый У. 
Й. Эванс-Вентц. «Учение о выработке психического тепла», согласно заявле-
нию ученого, состоит из трех частей: предварительные упражнения, главные 
упражнения и практическое применение. Последнее направлено на выработку 
тепла и обретение наслаждения и физического блаженства. Эванс-Вентц по-
ясняет: «Это блаженство следует отличать от сверхчеловеческого блаженства 
«самадхи». Существуют разные степени блаженства, испытываемые йогом: на-
слаждение, трансцендентное блаженство, чудесное блаженство, одновременно 
рожденное блаженство. Первые три (которые являются психофизическими 
и отличаются от чисто надмирового блаженства одновременно рожденного 
состояния нирваны) называются также: обычное блаженство, экстатическое 
блаженство и высшее блаженство соответственно».
Классическое описание «тум-мо», основанное на работе Эванса-Вентца, 
дает и современный исследователь тибетской культуры Дж. Бреннан. Он пи-
шет: «Овладение искусством «тум-мо» требует много времени. Можно ли зара-
нее убедиться, что эти особые тибетские приемы на самом деле действенны? К 
счастью, действенность тибетского «тум-мо» доступна проверке – по меньшей 
мере до некоторой степени – без необходимости прохождения всего курса об-
учения.
Холодным днем вы, например, можете вызвать образ огня на уровне пу-
почной ямки. Постарайтесь сделать этот мысленный образ как можно более 
живым и настоящим, одновременно до предела расслабляя свое тело. Мой 
опыт показывает, что даже этого простого упражнения достаточно для созда-
ния ощущения тепла.
Вы усилите его действие, если будете сопровождать визуализацию рит-
мичным дыханием. Я сам добивался хорошего результата, делая два-четыре 
вдоха-выдоха».
Дж. Бреннан предлагает также упрощенную разновидность программы по 
овладению «тум-мо».
В позе со скрещенными ногами, дыша через нос, представьте, что вы выды-
хаете свои негативные качества: высокомерие, раздраженность, похотливость 
и т. п., – а вдыхаете положительные качества, дух Будды и мудрость.
Результатом этого упражнения должно стать успокоение ума. Как только 
достигнете этого состояния, представьте золотой лотос на уровне пупка. Вну-
три лотоса визуализируйте тибетский слог ХУМ, выражающий жизненную 
силу божеств. 
Продолжайте визуализацию и наблюдайте, как из этой буквы возникает 
Ваджра-йогиня, с которой вы соединяетесь.


56
Затем визуализируйте усе-
ченную букву А в пупочной 
чакре и слог ХУМ – в макушеч-
ной чакре.
Глубоким дыханием про-
буди΄те огонь в пупке. Дыха-
ние должно как бы раздувать 
огонь, который направляется 
вверх по срединному каналу.
Этот канал представляют 
как огненную нить, увеличива-
ющуюся поэтапно до размеров 
мизинца, руки. В завершение все ваше тело превращается в огненный столб, 
который постепенно охватывает собой всю вселенную.
Проделайте это упражнение в обратном порядке: от охваченной огнем все-
ленной до огненной нити, которая впоследствии исчезает.
«Такая упрощенная разновидность занятий «тум-мо» не сделает из вас на-
стоящего знатока, но сумеет убедить, что полный курс «тум-мо» сулит более 
весомые результаты», – утверждает Дж. Бреннан.
Другой исследователь Тибета, П. Брантон, писал: «В этих упражнениях глу-
бокое дыхание сочетается с тренировкой воли и воображения. Сначала чита-
ется тайное заклинание для получения магической силы, а затем включаются 
сила визуализации и вызывается образ огня. Потом под глубокое дыхание пла-
мя, сосредоточенное в районе половых органов, направляется в голову. По тео-
рии аскетов, с помощью этой техники разогревается половой флюид, который 
затем путем других упражнений распределяется по всему телу через артерии 
и нервы».
В свою очередь, наша современница Мариэтта Тилл приводит методику 
«тум-мо» для европейцев.
В положении сидя с закрытыми глазами и прямой спиной, концентрируем-
ся на позвоночнике. Во время вдоха представляем, как снизу вверх от крестца 
до темени по каналу спинного мозга движется поток жизненной энергии. Во 
время выдоха устремляем этот поток сверху вниз от темени к крестцу.
В этом состоянии появляется видение огня, и возникает ощущение жара в 
спинном мозгу.
Сделав небольшую паузу, повторяем несколько раз упражнение, и с каж-
дым дыхательным циклом представляем канал спинного мозга последователь-
но величиной с шерстяную нить, веревку, электрический кабель, страховоч-
ный канат альпиниста, корабельный канат; во время последнего дыхательного 
цикла огонь распространяется на всю ширину спины. 
Затем, выполнив еще несколько дыхательных циклов, мы ощущаем, как 
нас охватывает огненное пламя. 

Download 3,96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   174




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish