Узбекистон республикаси олии ва>урта махсус и : 1 й w вА, у £

У кувчиларни образли куриш орк али ф аолликка ундовчи м етод 
объектларни хиссий- 
/образли тадкик этиш ларига кум аклаш ади. У китувчи укувчиларга объектларнинг белгилари, 
ш аклига назар таш лаш , уларда курган образларини чизиш , уларнинг нимага ухш аш лигини 
тасвирлаш хакида топш ирик беради. Ёки укувчиларга узбек м ум тоз мусикасига оидл асарларни 
тинглаш вазифасини топш иради. У лар м азкур топш ирикларни баж ариб булганларидан кейин 
укитувчи саволлар беради. “Бастакор уш бу мусика оркали нима дем окчи булган ?”, ‘'С из уш бу 
мусикани тинглаганда нималарни хис этдингиз, тасаввурингизда нималар пайдо б улди?”, “У ш бу 
м усиканинг оханги кандай: тезм и ёки соки км и ?” Ш у билан бир каторда укитувчи укувчиларга 
мусикани тинглаганларидан кейин тасаввурларида кандай образ гавдаланганлигини чизиб 
курсатиш хакида топш ирик беради.
Ф и к р и й к у р и ш м ето д » урганилаётган объектга бир вактнинг узида укувч ин инг кури ш ва 
фикрлаш ф аолиятини жалб этиш имконини беради. Ш у асосда улар объектда м уж ассам лаш ган 
фикрни, унинг узига хослигини англаш га м уваф ф ак буладйлар. Бу ж араёнда укитувчи укувчиларда 
фаоллик курсатиш кайф иятини хосил килиш и лозим. Бу эса фаол хиссий -ф и крий билиш ф аолияти 
натиж асида хосил булади. У китувчи укувчиларда ф икрий ф аолликни хосил килиш учун куйидаги 
саволлар билан мурож аат килиш и мумкин: “М уайян ходиса ёки предм етнинг белгилари ёки келиб 
чикиш сабабларини айтиб б ери нг?”, “М уайян нарса ёки ую м лар кандай тузилган, уни нг узига хос 
^ '«■"''^атлари нималарда намоён булад и?” . У ш бу методни куллаш натиж асида укувчиларда 
.с л ъ а н а в и й билиш сиф атлари намоён булади.
Рамзий куриш методи хакикатни чукур англашнинг узига хос усули хисобланади. Мазкур
Метод хакикатни кузатиш 
ва 
билиш 
жараёни мазмунини узида мужассамлаштиради. 
Рамзий куриш
методи укувчиларга объектлар ва уларнинг рамзлари орасидаги алокадорликни англаш имконини 
¥жьщ
ва vvrnw объектам о^асщаги алокадоряикнинг ха^акгерини тушунтиугандан
кешн 
щ ш т
ооъеетта 
ва 
у ш к
уш а 
к я г я я а р т
сузлар ёрдамида тасвирлаш га оид топш ириклар беради.
Ф О Р М И Р О В А Н И Е