Узбекисто олий ва урта махс н республикаси ус таълим вазирлиги

Муаммоли баённинг мохияти шундаки, педагог (тарбиячи) узи масалани беради ва огзаки ечиш йулларини курсатади. Эвристик услубнинг мохияти эса
25


педагог (тарбиячи) томонидан болаларни аник изланишларга йуналтирувчи саволлар тизими аввалдан уйлаб куйилишида ифодаланади. Изланиш услуби болаларда атрофдаги оламга катта кизикишни уйготади, у уйлашга, мулохаза килишга харакат килади, атрофдаги вокеаларни урганади, узлаштирилган билимлардан амалиётда ва масалани ечишда фойдаланади. Изланиш услубида педагог (тарбиячи) муаммони куйиши мумкин, фаразлар келтиради, асосий гояни аниклайди, кузатишлар утказади, таккослайди ва умумийлаштиради, тахлил килади, бутунни таркибий кисмларга булади ва хулоса чикаради.
Л.С. Виготский хаёл килиш (фараз килиш) билан реаллик орасидаги туртта богланиш шаклини аниклади. Бу богланиш шакллари болада математик тушунчаларни ривожлантиришда катта ахамиятга эгадир.
Биринчи богланиш шакли. Ушбу шаклда болаларнинг фараз килиш фаолияти ифодаланади. Бу шаклнинг мохияти хакикатан хам олинган математик тушунчалар асосида хаёл килишда ифодаланади. Фараз килишнинг ижодий фаолияти боланинг аввалги тажрибасининг бойлиги ва хилма- хиллигига богликдир. Чунки фантазия тажриба берган материал асосида тузилади. Кднчалик тажриба бой булса, шунча фараз килиш учун куп материал булади.
Иккинчи богланиш шакли. Фараз килишнинг реаллик билан иккинчи богланиш шакли тажрибанинг фараз килишига таянади. (Фантазиянинг тайёр махсулоти ва хакикий вокеалари узгаларнинг тажрибасига асосанбогланади), чунки фаразлар ушбу холатда эрксиз булиб хизмат килади, аммо узгалар тажрибаси оркали йуналтирилади, узгаларнинг курсатмаси билан харакатлангандек, факат шунга асосланиб хакикий реаллик билан мос келиш натижасига эришиш мумкин.
Учинчи богланиш шакли. Фаразнинг эмоционал (хис-хаяжонли) хакикат конунидир. ^онуннинг мохияти шундаки, фантазиянинг хар кандай тузилиши бизнинг хис-хаяжонларимизга тескари таъсир килади, агар фантазиянинг ушбу тузилиши хакикатга мос келмаса, унда чакирилган хис-хаяжон хакикат, амалий хакикатда бошдан кечириладиган, болани кизиктирадиган туйгу булади. Ижодий фараз фаолиятида хис-хаяжонли (эмоционал) узлаштиришнинг ахамияти, шубхасиз, каттадир. Шунинг учун сезги худди фикрдек инсондаги ижодни харакатга солади. Бу фараз фаолият ва хакикат уртасидаги туртинчи конунидир.
Л.С.Виготский шакллаган конунларга педагогик хулоса чикарганда куйидагини айтиш мумкин: болада билиш тажрибасини хар томонлама кенгайтириш лозим; бола канча куп билса, у шунча куп узлаштиради, куради, эшитади ва унинг фараз килиш фаолияти натижали булади.