Umumiy pedagogika” (Pedagogik mahorat) fanidan test savollari. # “Pedagogik mahorat” kursining maqsadi nimadan iborat?

# Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari?
+ Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri
- Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish
- O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish
- Texnik fikrlash; mimika va pantomimika

# Ta’lim va tarbiya qaysi javob yordamida amalga oshadi?

- O‘quvchini ijodiy yondoshishi, didaktik malaka, tashkilotchilik, konstruktiv texnikalari orqali.
- Xususiyatlarini inobatga olib;
- Davlat standarti, o‘quv reja, dastur;
- Nutq yordamida;


# Ta’lim jarayonida o‘qituvchining pedagogik mahoratini namoyon etuvchi asosiy vositalar?
+ O‘quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlar va ijobiy natijalar.
- Ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining o‘zaro faoliyati
- Standart va nostandart mashg‘ulotlarni o‘tqazish
- O‘quv materialini nazariy va amaliy o‘zlashtirishi.


# Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi mahoratini belgilovchi maqsadlar?
+ Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi
- Ilmiy, texnik, psixik
- Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi
- Yozish, chizish, o‘qish, aytish


# O‘z-o‘zini tarbiyalashda nimalardan foydalaniladi?
+ O‘z-o‘ziga baho,o‘z-o‘zini kuzatish,o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini ishontirish
- O‘z-o‘zini ishontirish metodi
- His-tuyg‘usini tarbiyalash
- O‘z-o‘zini kuzatish metodi


# O‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita?
+ Dialog
- Deklamatsiya
- So‘z
- Nutq


# O‘qituvchi mahoratida ta’lim berishning asosiy kategoriyalari?
+ Ilmiylik, tushunarlilik, onglilik va faollilik.
- Ilmiy, nazariy, amaliy.
- Bilish, tushunish, qo‘llash, taxlil, sintez, baholash.
- Og‘zaki, ko‘rgazmali, amaliy, laboratoriya ishlari.