Учебное пособие Челябинск, 2016

2. Анализ социальных ролей

1. 
   Рассмотрите схему «Ролевой репертуар учителя», представленный в учебном пособии И.А. Зимней «Педагогическая психология» [53] (См. рис. 11).
   
2. 
   Определите, какие роли учителя соответствуют низкому, среднему и высокому уровню педагогического мастерства?
   
3. 
   Какие социальные роли могут быть признаком профессиональной деформации?
   
4. 
   Какая социальная роль наиболее привлекательна для Вас как для
   

будущего учителя физической культуры?

Рис. 11. Ролевой репертуар учителя

3. 
   Эссе «Психолого-педагогический портрет современного учителя физической культуры»
   

Эссе – это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем).
Цель эссе: научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать выводы; овладеть научным стилем речи. Требования к содержанию эссе: четкое изложение сути поставленной проблемы, включение самостоятельно проведенного анализа этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводов, обобщающих авторскую позицию по поставленной проблеме.
Структура эссе.

1. 
   Титульный лист
   
2. 
   Введение – суть и обоснование выбора данной темы, состоит из ряда компонентов, связанных логически и стилистически; На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который нужно найти ответ.
   
3. 
   Основная часть – теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. В процессе построения эссе необходимо помнить, что один абзац должен содержать только одно утверждение и соответствующее доказательство, подкрепленное графическим и иллюстративным материалом.
   
4. 
   Заключение – обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д.