Учебно-методический комплекс по курсу «история русского языка»

Задания к тексту:
1) укажите диалектные особенности главных членов предложения и отметьте особенности их согласования;
2) отметьте особенности управления словосочетаний;
3) выпишите примеры употребления постпозитивных частиц, укажите, в каких формах обнаруживается согласование с теми словами, к которым эти частицы относятся, а в каких − нет;
4) укажите диалектные особенности в построении предложений;
5) сделайте вывод о диалектных особенностях синтаксиса в анализируемых текстах.
Библиографический список
1. Пожарицкая, С. К. Русская диалектология : учеб. для вузов / С. К. Пожарицкая. – М. : Изд-во МГУ, 1997. – ISBN 5-211-03587-9. 88
2. Русская диалектология : учеб. пособие для вузов / В. В. Колесов [и др.] ; под ред. В. В. Колесова. – 2-е изд., стереотип. – М. : Высш. шк., 1998.
3. Русская диалектология : учеб. для студ. филолог. фак. высш. учеб. заведений / С. В. Бромлей [и др.] ; под ред. Л. Л. Касаткина. – М. : Академия, 2005. – ISBN 5-7695-2007-8.
4. Русская диалектология : учеб. пособие / под ред. Н. А. Мещерского. – М. : Высш. шк., 1972.
5. Русская диалектология : учеб. пособие / под ред. П. С. Кузнецова. – М. : Просвещение, 1973.
6. Трубинский, В. И. Очерки русского диалектного синтаксиса / В. И. Трубинский. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1984.
7. Шапиро, А. Б. Очерки по синтаксису русских народных говоров. Строение предложения / А. Б. Шапиро. – М. : Изд-во АН СССР, 1953.
Практическое занятие № 5 .Славянские азбуки: глаголица и кириллица

1. 
   Ответьте на вопросы
   

 Какие две славянские азбуки известны науке? Как они называются?
Какие проблемы вокруг двух славянских азбук решают учёные?
Какая азбука считается более древней? Какие доказательства выдвигаются в защиту её старшинства?
На какой древнейшей графической основе создан первый славянский алфавит?
Охарактеризуйте буквы кириллицы.
Что такое лигатура? Назовите и запишите лигатуры кириллицы.
Назовите, какие буквы кириллицы обозначают один звук? Чем объясняется наличие таких букв в кириллице?
Припомните фразеологические сочетания, содержащие названия кириллических букв. Объясните значение этих фразеологизмов.
Объясните значение слов: алфавит, азбука, буквица, глаголица, кириллица.
Как передают славянские азбуки числовые значения? Как обозначались единицы? Десятки? Сотни? Двузначные (трёхзначные) числа?
Какие способы сокращения слов использовались в старославянском письме?
Расскажите о надстрочных знаках и их употреблении в старославянской письменности.


2.Подготовьте Мультимедийную презентацию о жизни и деятельности славянских первоучителей Кирилла и Мефодия.

• 
  Происхождение названия азбуки.
  

• 
  Количество букв.
  
• 
  Начертание.
  
• 
  Название букв.
  
• 
  Их назначение.
  

3.Изучите по учебникам или словарям лингвистические статьи «Азбука», «Глаголица», «Гражданский шрифт» и «Кириллица».
 Какие предположения возникли у вас о происхождении названия азбук (этимологический анализ)?
Почему азбука носит имя Кирилла, а не Мефодия? 
Одинаково ли начертание букв в кириллице и глаголице? Почему же столь существенны различия в графике? Почему же нельзя было воспользоваться греческим письмом в его первозданном виде?
Сравните кириллицу и современный русский алфавит.