Учебно-методический комплекс по курсу «история русского языка»

Библиографический список
1. Пожарицкая, С. К. Русская диалектология : учеб. для вузов / С. К. Пожарицкая. – М. : Изд-во МГУ, 1997. – С. 32 – 36, 54 – 55. – ISBN 5-211-03587-9.
2. Русская диалектология : учеб. пособие для вузов / В. В. Колесов [и др.] ; под ред. В. В. Колесова. – 2-е изд., стереотип. – М. : Высш. шк., 1998. – С. 59 – 63.
3. Русская диалектология : учеб. для студ. филолог. фак. высш. учеб. заведений / С. В. Бромлей [и др.] ; под ред. Л. Л. Касаткина. – М. : Академия, 2005. – С. 36 – 40. – ISBN 5-7695-2007-8.
4. Русская диалектология : учеб. пособие / под ред. Н. А. Мещерского. – М. : Высш. шк., 1972.
5. Русская диалектология : учеб. пособие / под ред. П. С. Кузнецова. – М. : Просвещение, 1973.


Практическое занятие № 2 (2 ч). Особенности склонения существительных

ДИАЛЕКТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

1. Диалектные различия в категории рода. Чем они обусловлены?
2. Диалектные особенности категории числа. Категория собирательности в русских говорах.
3. Категория одушевленности / неодушевленности в русских говорах.
4. Склонение существительных в говорах:
1) распределение существительных по типам склонения;
2) особенности склонения существительных I типа склонения;
3) особенности склонения существительных II типа склонения;
4) особенности склонения существительных III типа склонения. Разрушение III типа склонения в русских говорах;
5) склонение существительных во множественном числе;
6) нерегулярные типы склонения (склонение существительных на -мя; особенности при образовании форм существительных мать, дочь и др.).
Упражнение 1

1. Определите пол и морфологический род у следующих словоформ (отметьте возможные решения):

1. 
   растяпа, солдат, мадам, учитель, себя, Саша
   
2. 
   супруги, разиня, судья, коровы, муж
   
3. 
   близнецы, неряха, дубина (одуш. и неодуш.), свидетели
   
4. 
   ученик, плакса, генеральши, повеса, Валя
   
5. 
   метро, лось, бездарь, журавль, растяпа
   

Упр.2 В П.п. ед. числа словоформа существительных второго
склонения реализуется с флексиями -Е, -У. Словоформа на -У употребляется
в говорах шире, чем в литературном языке.
Определите случаи ее употребления на основе нижеприводимого материала:
на острову, в погребу, в городу, на концу, в чужим дому, в этом месяцу, в
сухом уголку, в первом номеру, на этом пшо.
Каково происхождение флексии -У в словоформе П.п. ед. числа?


Упр.3 Т .п. ед. числа существительных 3-го склонения оформляется
в говорах посредством флексий: -ИУ (дверью, солью), -ЕЙ (солей,
болей), -ЕИУ (солею), -ОЙ (-ОЙУ) (дверёй, дверёю), -УЙ (грязюй),
-ЙУЙ (грязьюй).
Объясните, результатом каких процессов являются диалектные
флексии.


Упр.4 Словоформа И.п. мн. числа в говорах вариативна и использует
флексии -Ы, -И, -А. Распределение флексий по родовым классам
далеко не всегда совпадает. Отличия говоров от литературного
языка представлены группами слов, объединенных по общему признаку: