Учебно-методический комплекс по дисциплине «Историческая грамматика русского языка» изучаемая на факультете Русской филологии кафедре русского языкознания Самаркандского

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (2)
1.Следующие древнерусские слова разделите на слоги, объясните особенности их структуры и закономерности сочетаний звуков в слоге:
Сънъ, жьдати, лучьникъ, мыто, мудръ, мыльня, мысль, жьньць, обаяние, пьшеница, вьрхъ, ожерелие, останъкъ, плъть, подъшьва, посадьникъ, сльза, пълкъ, прозьрти.

2.Напишите по-древнерусски следующие слова, учитывая особенности в системе гласных и в звуковой структуре слов:

Снег, целый, лоб, шов, ноготь, швец, хитрый, вражда, солнце, взять, горб, княгиня, правда, идти, молния, волк, верба, кидать, гибнуть.

3.В приведенных ниже словах охарактеризуйте гласные звуки по способу их образования, по закономерностям сочетания с согласными звуками:

Мъхъ, лто, мати, кричатя, сухъ, угль, бити, змии, зълыи, плыти, крыю, тугыи, дышати, тянути, видти.

4.Используя данные этимологического словаря, установите происхождение гласных звуков, назовите признаки, по которым восстанавливаете связи гласных русского языка с гласными общеславянской эпохи:

А) происхождение гласного А в следующих словах: печаль, жать, капля, память, мать, рало, дар, опять, яства, чадо, мясо, ратай;
Б) происхождение гласного Е в следующих словах: нести, цена, гибель, весь (местоимение), день, конец, видеть, еда, лен, мед;
В) происхождение гласного О в следующих словах: око, сон, посол, един, шов, вол, осень;
Г) происхождение гласного У в следующих словах: звучать, струя, узел, узы, путать, угорь, кузнец, тугой;
Д) происхождение гласного И в следующих словах: вить, иго, иметь.

5.Что является общим и что отличает звуки, обозначаемые в памятниках XI в. буквами Ь и Е, Ь и Ъ, А и О, У и Ы, Е и ?

6.Объясните исторически происхождение чередований гласных в следующих словах и формах:

Касаться – коснуться, везу – воз, несу – заносы, петь – пою – пой, петух – петел (диалектное) – поет, гнить – гной, почить – покой, бить – бой, слыть – слово – слава, венец – повойник, крыть – кров, взять – взимать – возьму, будить – бодрый, затхлый – тухлый, сесть – сяду – посадить, собрать – сбирать – сбор.

7.Выделите исторический корень в следующих словах, восстановив их древнерусскую (если необходимо и общеславянскую) форму, приведите слова с теми же корнями, отразившими древнейшие чередования гласных:

Послать, приятный, вынуть, внятный, коса, кусок, струя, пловец, внушать, ожерелье, сжать.

8.Объясните, от одного ли корня образованы следующие пары слов: юродивый и уродливый, еда и яд, возопить и вопль, союз и узы. Чем объясняется различие в составе звуков корня?

9.Образуйте бесприставочный инфинитив с тем же корнем, что и у глагола възяти, образуйте от него 1-е лицо един. числа настоящего времени. Объясните соотношение звуков корня.

10.Зная закономерности сочетания звуков в слоге в древнерусском языке, установите по фонетическим приметам иноязычные слова:

Юркий, ад, эхо, диакон, наоборот, это, этот, океан, пообедать, кумыс, тютюн, юла, алфавит, экзамен, авоська, диалект, бирюк, ау, кулуары, агуар, ах, ай, эпос, эй, эх, заострить, туалет, бешмет.

11.Укажите исторические условия перехода Е в О, сопоставив звуковую форму слов в древнерусском и современном русском языке:

Ледъ, дъло, шьвъ, неслъ, лсъ, небо, снгъ, пьсъ, лице, конемъ, блье, копье, кольце.

12.Зная, что переход Е в О имел два последовательных этапа, выделите слова, в которых изменение произошло на раннем этапе, и те, в которых переход развился на заключительном этапе:

Нёс, шёл, шов, плечом, зверьё, весёлый, теплый, сёстра (диал.), морё (севернорус.).

13.Объясните исторически отклонения в переходе Е в О в современном русском языке (отсутствие его в тех словах, где фонетические условия для перехода имеются в современном русском языке, и наличие перехода там, где этих условий нет):

Снег, женский, пещера, кедр, ненависть, верх, невежа, бытие (ср. житье-бытье), метр, берет, лента, землей, щеки, колечко, молодец, цвел, смоленский, дед, медный, спешка, некоторый, партер, тема, крест, жертва, мятеж, одежда, прежде, надменный, седло, некий, наперсток, демон, цвести, поешь, ответ, лесной, орех, лев, жердь, черствый, на березе, несете, тетя, горшочек, верба, газета, немочь.

14.На месте какого древнерусского звука появился О (орфографическое ё) в следующих словах современного русского языка:

Подённо, тёмный, орёл, конёк, пенёк, огонёк, лён, лёд, крёстный, умён, опёнок, овёс.

15.Зная, что Е из  не дает перехода в О, объясните произношение именительного падежа множественного числа от слова звезда (др.рус. звзда), гнездо (др.рус. гнздо).