Tuzuvchi: dots t. f n. N. А. Egаmbеrdiеvа Tаqrizchilаr

1.2. “Qadimgi davr madaniyati” seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1. Mavzuga kirish (10 daq)	1.1. Mashg’ulot mavzusi, rejasi uning maqsadi va o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi. (1-ilova) 1.2. Talabalar o’quv faoliyatini baholash mezonlari bilan tanishtiradi (2-ilova).	Tinglaydilar Tinglaydilar
Asosiy bosqich (50 daqiqa)	2.1. Mavzu bo’yicha tezkor-so’rov o’tkazib talabalar bilimlarini faollashtiradi (3-ilova). 2.2. Mashg’ulot rejasiga asosan talabalar bilimi og’zaki savol javob qilinadi. 2.3. Mavzuni mustaxkamlash uchun FSMU ped. texnologiyasi o’tkaziladi.	Savollarga javob beradilar. Savollarga javob beradilar. Topshiriq bo’yicha ishlaydilar
3–Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1.O’quv faoliyati yuzasidan xulosa bildiradi. 3.2. Mavzular maqsadiga erishishdagi talabalar faoliyatini tahlil qiladi va o’zlashtira olmagan joylarini qayta o’qib chiqishni tavsiya etadi.	Tinglaydilar.

1-ilova

Mavzu: Qadimgi davr madaniyati

Reja:

1. 
   Qadimgi davr madaniyatining o’ziga xos xususiyatlari
   
2. 
   Qadimgi Xorazm yodgorliklari va ularning o’rganilishi
   
3. 
   Qadimgi Farg’ona yodgorliklari
   
4. 
   Toshkent xududidagi qadimiy yodgorliklar
   

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Qadimgi davr madaniyati bo’yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish;

O’quv faoliyatining natijasi: Qadimgi davr madaniyatini so’zlab beradilar;
2 ilova

Har bir seminar uchun 5 dan 2 ballgacha qo’yiladi. Reyting bo’yicha natijalar bahosi:

5 ball - «a’lo»

4 ball - «yaxshi»

3 ball - «qoniqarli»

2 ball - «qoniqarsiz»

3-ilova

Tezkor savol-javoblar

4-ilova

FSMU texnologiyasi

Jadvalni to’ldiring

1-guruh

Savol	Nima sababdan O’rta Osiyoda uy qulchiligi shakllandi ?
(F) Fikringizni bayon eting
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
(M) Ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
(U) Fikringizni umumlashtiring

SEMINAR MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYaSI



1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg’ulot vaqti-4soat	Talabalar soni: 20 –30 gacha
Mashg’ulot shakli	Mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash yuzasidan seminar
Seminar mashg’ulot rejasi	Qadimgi Baktriya xududidagi yodgorliklar va uning o’ziga xos xususiyatlari Skif va saklar madaniyati Rossiya va Sibir xududidaga yodgorliklar
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Qadimgi davr madaniyati xaqidagi bilimlarini rivojlantirish, kengaytirish va chuqurlashtirish;
Pedagogik vazifalar: Qadimgi Baktriya xududidagi yodgorliklar va uning o’ziga xos xususiyatlari haqidagi bilimlarini rivojlantirish, kengaytirish va chuqurlashtirish; Skif va saklar madaniyati haqidagi bilimlarini rivojlantirish, kengaytirish va chuqurlashtirish; Rossiya va Sibir xududidaga yodgorliklar haqidagi bilimlarini rivojlantirish, kengaytirish va chuqurlashtirish;		O’quv faoliyati natijalari: Qadimgi Baktriya xududidagi yodgorliklar va uning o’ziga xos xususiyatlari haqida aytib beradilar; Skif va saklar madaniyati haqida aytib beradilar; Rossiya va Sibir xududidaga yodgorliklari haqida aytib beradilar;
Ta’lim berish usullari		Munozara, suhbat,tezkor-so’rov, aqliy hujum, ped.texnologiyasi
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim berish vositalari		O’quv qo’llanma, proektor, markerlar,
Ta’lim berish sharoiti		Texnik ta’minlangan, guruhlarda ishlash uchun mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash		Og’zaki nazorat: savol-javob