Трансакционый анализ как инструмент укрепления дисциплины труда



Download 86,43 Kb.
bet8/10
Sana04.03.2022
Hajmi86,43 Kb.
#481859
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
трансакт анализ

Анализ трансакций
Как уже отмечалось, обращаясь к какому-либо человеку, мы находимся в одном из трех эго-состояний: Родитель, Взрослый, Ребенок. Притом наше сообщение адресовано какому-то конкретному состоянию партнера по общению. Воспринимая наше сообщение и отвечая нам, партнер также находится в одном из трех состояний. Наше обращение и ответ партнера (т. е. трансакцию) обычно иллюстрируют в виде структурной диаграммы, где векторами обозначаются сообщения, которыми обмениваются партнеры (рис. 3).

Рис. 3а

Рис. 3б

Рис. 3в
Если партнер отвечает из того эго-состояния, к которому мы обращались, и его ответ адресован нашему актуальному эго-состоянию, то такие трансакции называются параллельными, или дополнительными.
Примеры параллельных трансакций, связанных с дисциплинарной деятельностью руководителя:

  • диалог типа «Взрослый — Взрослый» (В — В) (рис. 3а):
    — Иван Сергеевич, мы не успеваем пообедать за полчаса. В столовой обычно слишком большая очередь.
    — Сколько времени вам нужно?

  • диалог типа Ребенок — Родитель (Д — Р) (рис. 3б):
    — Мне сегодня опять влетело от генерального за ваши опоздания!
    — Какое он имеет право требовать от нас дисциплины, если самого невозможно застать на рабочем месте!

  • диалог типа Родитель — Ребенок (Р — Д):
    — Вы молодец — очень пунктуальны!
    — Я так боялся опоздать.

  • диалог типа Родитель — Родитель (Р — Р):
    — Это безобразие! Сотрудники отдела постоянно нарушают сроки подготовки документов.
    — Современная молодежь безответственна. Нам нужно строже наказывать нарушителей исполнительской дисциплины!

Если адресат отвечает не из того эго-состояния, которому было направлено сообщение, и векторы коммуникаций на диаграмме пересекаются, то такие трансакции называются пересекающимися, или перекрестными.
Примеры пересекающихся трансакций:

  • диалог, в котором обращение осуществлено с позиции Родителя и адресовано Ребенку партнера (Р — Д), а ответ с Взрослого эго-состояния адресован Взрослому инициатора трансакции (В — В) (рис. 3в):
    — Как вам не стыдно допускать такие ляпы в работе!
    — При чем здесь совесть? Давайте разберемся в причинах ошибок.

  • диалог типа Взрослый — Взрослый (В — В), Ребенок — Родитель (Д — Р):
    — Крышка работающей машины должна быть закрыта. Это требование техники безопасности.
    — Вы что, специально за мной следите, чтобы потом придираться!

  • диалог типа Родитель — Ребенок (Р — Д), Родитель — Ребенок (Р — Д):
    — Вы ведете себя как капризный ребенок!
    — Выбирайте выражения!


Download 86,43 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish