Тошкент педиатрия тиббиёт институти абдурахимов зохид абдувасикович

Журнальная форма обучения. Тема «Совершенствование подходов и экономическая эффективность профилактики ряда хронических заболеваний» была напечатана в четвертом номере 2014 года журнала «Бюллетень ассоциации врачей Узбекистана». В журнальной форме обучения принимали 42 врача из различных регионов Узбекистана, в том числе из РК – 1 врач; Бухарской области - 9 врачей; Андижанской области - 7 врачей; Сурхандарьинской области - 2 врача; г. Ташкента - 3 врача; Ташкентской области - 3 врача; Джизакской области - 5 врачей; Наманганской области 2 врача; Кашкадарьинской области - 1 врач; Самаркандской области – 8 врачей; Навоийской области – 2 врача и Сырдарьинской области 1 врач.
Журнальная форма дистанционного обучения была платной: и каждый врач должен был оплатить 50 % от минимальной заработной платы (в тот период она стоила 35000 сум). Успешно ответившим на тесты (более 65%) врачам были выданы сертификаты, которые могли быть использованы часы повышения квалификации при сдаче документов для получения квалификационной категории. При журнальной форме трудно определить потраченное время каждого врача, потому что врач занимается самостоятельно без помощи и контроля преподавателя. Среднее количество правильных ответов было 12,7 (85%), что является самым лучшим показателем по сравнению с традиционным и интернет формами обучения.
Сравнительный анализ результатов и оценки знаний (таблица 5). Согласно результатам исследования, было определено, что среднюю оценку «неудовлетворительно» получили 2 (4%) магистра, прошедшие обучение традиционным методом (такую же оценку получили 9 (21%) врачей, то есть в четыре раз больше).
Удовлетворительную оценку получили 12 (23%) магистров (среди врачей такую же оценку получили 18 врача, что составило 43%). Хорошую оценку получили 23 (43%) магистров и 10 (24%) врачей, что в 2 раза меньше чем результат магистров. Отличную оценку получили 16 (30%) магистров, а среди врачей пятеро получили эту же оценку или же результат в три раза меньше.
Больше половины врачей 27 (64%) ответили на оценку «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», тогда как лишь 14 (26% или 2,5 раза меньше) магистрам была поставлена эта оценка. Оценку «хорошо» и «отлично» получили лишь 15 (35%) врачей, тогда как среди магистров этот результат составил 39 (60% или в 2 раза выше, чем ответы врачей).
Вместе с тем, среди участников интернет программы неудовлетворительно ответивших не отмечено, удовлетворительно ответили 8 (42%), на хорошо и отлично ответили 11 (58%) участников.
Среди участников журнальной формы обучения неудовлетворительно ответивших также не отмечено, удовлетворительно ответили 3 (7%) участников, на хорошо и отлично ответили 39 (93%) участника. Из-за платности этого вида обучения мы предполагаем, что врачи были более мотивированы внимательному чтению учебной программы, а также могли посоветоваться с коллегами, перед тем как заполнить и отправить тестовые задания на проверку к специалистам ТашИУВ - этим можно объяснить лучший результат ответов.


Таблица 5
Сравнительная оценка результатов тестирования, проведенного среди магистров и врачей согласно теме «Совершенствование подходов и экономическая эффективность профилактике ряда хронических заболеваний»
(неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо и отлично)

№