Toshkent davlat sharqshunoslik instituti xitoyshunoslik fakulteti xitoy tili va adabiyoti kafedrasi



Download 1 Mb.
Pdf ko'rish
bet15/19
Sana31.12.2021
Hajmi1 Mb.
#218183
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Bog'liq
xitoy tilida murakkab konstruksiyalari

U har kuni radio tinglagani uchun, xitoy tili darajasi  tez o‘sdi

2. 


为了提高汉语水平,她每天都听广播。Wèile  tígāohànyǔshuǐpíng,dōu, 

tāměitiāntīngguǎngbō. 



Xitoy tili darajasini  ko‘tarish uchun, u har kuni  radio eshitadi

3. 


昨 天 我 没 去 找 他 , ( 是 ) 因 为 有 别 的 事 情 。 Zuótiānwǒméiqùzhǎo 

tā,( shì)yīnwèiyǒubié de shìqing. 



Kecha men  uni qidirgani bormadim,chunki boshqa ishim bor    edi

4. 


昨 天 我 去 找 他 , 是 为 了 把 问 题 弄 清 楚 。 Zuótiānwǒqù  zhǎotā  , 

shìwèilebǎwèntínòngqīngchu. 




44 

 

Muammoni hal qilish  uchun,kecha men uni qidrib bordim

5. 

昨 天 我 之 所 以 没 去 找 他 , 是 因 为 有 别 的 事 情 。



ZuótiānwǒzhīSuǒyǐméiqùzhǎotā ,  ,shi yīnwèiyǒubiéde shìqing. 

Boshqa ishim bo‘lganligi sababli, men uni qidirgani bormadim. 

 

 “因为 Yīnwèi”  sababni  bildirib,  ko„pincha“  所以 Suǒyǐ  –shunìng  uchun”    bilan 

birga    qo„llaniladi.  Birinchi  qismdagi  gap  sababni,  ikkinchi  qismdagi  gap    natijani 

ifodalaydi.  1-misolda, 每天听广播 měitiāntīngguǎngbō bu  sabab,  汉语水平提高得很

快 hànyǔshuǐpíngtígāo de hěnkuài  esa sabab orqali vujudga keladigan natija. 

“ 为 了 wèile”      maqsadni  ifodalaydi,  maqsad  bùérishilishi    ,  amalga  oshishi  

xohlanayotgan natija. Sabab bilan bir xil emas. 

2-misolda”  每天都听广播 měitiāntīngguǎngbō  ”  bu  faqatgina  bajarilish  usuli  , 

maqsad  esa    xitoy  tili  darajasini    ko„tarish,  shunìng  uchun  “为了 wèile    ”        orqali  

maqsad  keltirib  chiqarilmoqda.  Bù  2  ta  so„zni    gapnìng  keyingi    qismiga  ham  qo„ysa 

bo„ladi . Bu paytda  “因为 Yīnwèi” dan oldin 是 shì ni qo„ymasa  ham bo„ladi. Masalan, 

3-misol “为了 wèile  ”     ni oldindan albatta 是 shìni qo„yish zarur. Gapnìng  2-qismida 

“因为 yīnwèi”  qo„yilsa,  之所以 zhīsuǒyǐ…是因为 shì  yīnwèi  konstruksiyasi  bo„yicha  

gap yasaladi. 5-misol 

为的是 wèideshì va  以便 yǐbiàn 

1. 大 家 批 评 你 , 为 的 是 帮 助 你 , 没 有 别 的 意 思 。

Dàjiāpīpíngnǐ,wèideshìbāngzhù nǐ,méiyǒu biéde yìsi. 

Senga  yordam berish uchun ,hamma seni urushdi, boshqa ma’noda emas

2.企业登广告,为的是扩大自己. Qǐyè dēng guǎnggào,wèideshì kuòdà zìjǐ. 




45 

 

Biznessni kengaytirish uchun ,reklam qilinadi

3. 动 身 前 打 个 电 话 来 , 以 便 我 们 到 车 站 去 接 你 。

Dòngshēnshēnqiándǎgèdiànhuàlái,yǐbiàn,wǒmen dàochēzhànqùjiēnǐ 



Biz seni bekatga borib , kutib turishimiz uchun , ketmasingdan oldin qo‘ng’iroq qil. 

4.黑板上的字要写得大些,以便后面的同学看得清。Hēibǎnshàng  de  zìyào  xiě 

dé dàxiē,yǐbiànhòumiànde tóngxuékàndéqīng. 

Orqadagi  o‘qvchilar aniq  ko‘rishi uchun , doskadagi irogliflarni kattaroq yozish 

kerak. 

 

Ikkalasi  ham  maqsadni  ifodalaydi,  bundan  tashqari      qo„llanish  usuli    gapnìng 



birinchi qismda ifodalanilib, maqsad gapnìng  2-qismida  keladi. 

“为的是 wèideshì”    oldingi  gapda  berilgan    qo„llanilish  usuli    nima  uchunligiga  

ko„proq urg‟u bériladi.Odatda bùnday qo„llanilish usuli  allaqachon  amalga oshirilgan 

ko„pincha  1ta  ish  haqida    gapirilganda  qo„llaniladi.  1-misolda” 批 评 你 pīpíngnǐ,” 

allaqachon  sodir  bo„lgan  ish-harakat  ,  “为的是 wèideshì”      ni  是为了 shìwèile  bilan 

almashtirsa bo„ladi. 

“ 以 便 yǐbiàn  “  gapnìng  ikkinchi  qismida    maqsadni  oson  amalga  oshishiga  

undaydi.Ko„pincha  so„zlovchi    boshqalarga  nisbatan  maslahat  va  talab  qo„yayotganda  

qo„llaniladi,  shunìng  uchun  odatda  bùnday  qo„llanilish  usuli  hali  bajarilmagan  ish-

harakat bo„ladi. 3-4- misollar 

从而 cóng‟érva 进而 jìnér 

1.经过三年的努力,他终于学好了汉语,从而为学习专业创造了有利条件。

Jīngguòsānnián 

de 


nǔlì 

tāzhōngyúxuéhǎo 



le 

hànyǔ, 


cóng‟érwéixuéxízhuānyèchuàngzào le yǒulì tiáojiàn. 

 3 yillik tirishib o‘qish tufayli ,u   nihoyat xitoy  tilini  o‘rganib oldi,shunday qilib 

o‘qish mutaxassisligida foydali imkoniyat tug’ildi. 


46 

 

2. 他 想 先 学 好 汉 语 , 再 进 而 学 习 专 业 课 。 Tāxiǎngxiānxuéhǎohànyǔ, 



zàijìnérxuéxízhuānyèkè. 

U  avval    xitoy  tilini  yaxshilab  o‘rganmoqchi,shundan  keyingina    mutaxassislik 

darsini o‘qish mumkin

3.这种新的教学方法在个别班级进行了实验从而使教师们对它有了充分的了

解 .Zhèzhǒngxīn  de  jiāoxué  fāngfǎ  zài  gèbié  bānjí  jìnxíng  le  shíyàn  cóng‟ér  shǐ 

jiàoshīmen duì tā yǒu le chōngfèn de liǎojiě. 



Bu  turdagi yangi o‘qitish usuli  har bir kursda tajribadan o‘tkaizldi, shunday qilib 

o‘qituvchilar bù usulni yaxshi bilib olishdi

4.新的教学方法将先在个别班级进行实验,进而在全校推广.Xīnde    jiāoxué 

fāngfǎ jiāngxiān zài zài gèbié bānjí jìnxíng, jìnérzài quánxiào tuīguǎng 

Yangi  o„qitish  usuli  har  bir  kursda  tajribadan  o„tkazildi,  shundan  s‟ngina  bùtun 

maktabga yoyildi. 

5.公司在内部进行了改革,从而大大提高了职工们的工作积极性。Gōngsīzài 

nèibùjìnxíng le gǎigé, cóng‟érdàdàtígāo le zhígōngmen de gōngzuòjījíxìng. 

Firmanìng    ichki  bo‘limida  yangi  islohotlar  amalga  oshirildi,shunday  qilib 

ishchilarnìng ishlash faolligi ancha oshdi

6.公司在内部进行了改革,并进而建立了良好的管理制度。Gōngsīzài  nèibù 

jìnxíng le gǎigé, bìng jìnérjiànlì le liánghǎo de guǎnlǐ zhìdù. 

Firmanìng ichki bo‘limida yangi islohotlar amalga oshirildi, shundan so‘ng yaxshi 

boshqaruv sistemasi yaratildi. 

从 而 cóng‟érva 进 而 jìnérnìng  foydalanish  usuli    bir  xil  emas,  从 而

cóng‟érgapnìng  birinchi  qismida    shart-sharoit  va  sabab  tufayli    natjanìng  kelib 

chiqishini  ifodalaydi.”  进而 jìnér”esa  gapnìng  birinchi  bo„lagida  ishharakat  asosida  

keying  harakatni  yǔzaga  kelishini  ifodalaydi.  Birinchidan  oltinchigacga  bo„lgan 

misollarni ko„rib chiqamiz: 




47 

 

Sabab  yoki  shart-



sharoit 

从 而 cóng‟ér+ 为

wéi/使 shǐ 

shaxs/ish/predmet 

Natija 

1-misol 


U  nihoyat  xitoy 

tilini o„rganib oldi. 

从 而 cóng‟ér+ 为

wéi 


 

Mutaxassislikni 

o„qimoq 

Foydali  imkoniyat 

tug„ildi. 

3-misol 


Bù  turdagi  yangi 

o„qitish  usuli    har  bir 

kursda 

tajribadan 

o„tkazildi. 

从 而 cóng‟ér+ 使

shǐ 

 

O„qituvchilar 



Uni  to„liq  bilib 

olishdi. 

5-misol 

Firma 


ichki 

bo„limida 

islohotlar 

o„tkazildi. 

从 而 cóng‟ér+ 使

shǐ 


Ishchilarnìng 

ish 


faolligi 

Ancha o„sdi. 

Shaxs/ish/predmet  1-ish-harakat 

再 zài/并 bìng+进

而 jìnér 

2-ish-harakat 

2-misol. U 

Avval  xitoy  tilini 

yaxshilab 

o„rganishni 

xohlaydi. 

再 zài+进而 jìnér  Mutaxassislik  

darsini o„qish 

4-

misolYangio„qitishusuli 



Har 

bir 


kursda 

tajriba o „tkazildi. 

进而 jìnér 

Butun 


maktabga 

yoyilishi 

6-misol. Firma 

Ichki 


bo„limda 

yangi 


islohotlat 

o„tkazish 

并 bìng+进而 jìnér  Yaxshi  boshqaruv 

sistemasi tuzildi. 

 

 

 



 


48 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 


Download 1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish