Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

INFORMATIKA FANIDAN INTERFAOL O‘QUV – USLUBIY MAJMUALAR YARATISHDAGI 
YONDASHUVLAR 
 
Ahmedova Z. - Qo‘qon davlat pedagogika instituti o‘qituvchisi 
Annotatsiya.
Ushbu maqolada informatika bo‘yicha interfaol o‘quv-uslubiy majmualar 
yaratishning metodik asoslari haqida so‘z yuritilgan. Maqolada informatika bo‘yicha interfaol o‘quv 
– uslubiy majmualarning maqsadlari, xususiyatlari va o‘quv materialini yoritishning ikki yondashuvi 
yoritib berilgan. 
Kalit so‘zlar:
maqola, metodika, interfaol, o‘quv-uslubiy majmualar, modul. 

---

103 
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/2(23
)
 
ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ПО 
ИНФОРМАТИКЕ 
 
Ахмедова З. - преподаватель Кокандского государственного педагогического института 
 
Аннотация. 
В данной
 
методической статье идёт речь о методической основе создания 
интерактивных учебно – методических комплексов по информатике. В статье даны цели, 
особенности интерактивных учебно – методических комплексов по информатике, раскрыты 
два подхода изложения учебного материала. 
Ключевые слова:
статья, методика, интерактивный, учебно – методический комплекс, 
модуль. 
 
APPROACHES TO CREATING INTERACTIVE EDUCATIONAL AND METHODICAL COMPLEXES IN 
COMPUTER SCIENCE 
 
Akhmedova Z. - Lecturer at the Kokand State Pedagogical Institute 
 
Annotation.
In given methodical article there is a speech about a methodical basis of creation 
interactive educational - methodical complexes on computer science. In article the purposes, an 
originality interactive educational - methodical complexes on computer science and two 
approaches of a statement of a teaching material are given. 
Keywords:
article, methodical, interactive, educational – methodical complexes, modul. 
Bugungi kunda ta’lim sohasini tubdan isloh qilish uchun yaratilgan “Kadrlar tayyorlash milliy 
dasturi”da ko‘zda tutilgan vazifalarni hal etish jadal sur’atlar bilan olib borilmoqda. Bu boradagi 
eng asosiy vazifalardan biri ta’lim-tarbiya va o‘quv jarayonining eng muhim bo‘g‘ini bo‘lgan nazariy 
va amaliy mashg‘ulotlarni yangi pedagogik va axborot texnologiyalari asosida samarali va yuqori 
saviyada tashkil etish orqali ta’lim sohasida, shu jumladan, o‘quvchining fanlar bo‘yicha bilim 
asoslarini o‘zlashtirishida ijobiy yutuqlarga erishishdir. 
Informatika bo‘yicha interfaol o‘quv-uslubiy majmualarga asoslangan zamonaviy ta’limda har 
bir o‘quvchining fanga qiziqishi, ishtiyoqi, istagi, o‘qishga tayyorgarlik darajasi va qobiliyatini 
aniqlashga katta ehtiyoj sezilmoqda, o‘quvchining shaxsiy xususiyatlari faqat ta’lim jarayonining 
bo‘laklarida, uning epizodlarida yaqqol ko‘rinadi va bu xususiyatlardan foydalanish ham shu 
bo‘laklarda amalga oshirilishi maqsadga muvofiq ekanligi aniqlangan.
Informatika bo‘yicha interfaol o‘quv-uslubiy majmualar yaratishning metodologiyasida 
quyidagilarni e’tibor qaratish lozim: