Тезисы лекций дисциплины в дв. 03. 02 Судебные экспертизы наименование дисциплины

Гносеологические ошибки, или ошибки познавательного характера, обусловлены сложностью процесса экспертного познания, который строится с учетом определенных правил, в том числе и законов логи­ки. Исходя из этого, экспертные ошибки делятся: на логические и фактические. Первые заключаются в нарушении правил применения логических приемов и операций в ходе экспертного исследования. Типичными являются, например, смешение причинной связи с про­стой последовательностью во времени или обоснование тезиса аргу­ментами, из которых доказываемый тезис не вытекает. Фактические ошибки могут возникать при неправильном или искаженном пред­ставлении об отношениях между предметами объективной реально­сти.
Деятельностные (операциональные) ошибки связаны с осу­ществляемыми экспертом операциями (процедурами) и могут зак­лючаться в нарушении предписанной последовательности этих про­цедур, в неправильном использовании средств исследования или использовании непригодных средств, например, использование ап­паратуры, давно не проходившей поверку, в получении некачествен­ного сравнительного материала и т. п.
Поскольку одним из наиболее распространенных общенаучных методов, используемым практически при любых экспертных ис­следованиях, является измерение; рассмотрим объективные и субъективные экспертные ошибки на примере ошибок, допускаемых при измерениях. Несовершенство измерительных приборов и органов чувств человека, а часто природа самой измеряемой величи­ны, приводят к тому, что при любых измерениях результаты получа­ются с определенной точностью, т.е. эксперимент дает не истинное значение измеряемой величины, а лишь ее приближенное значение. В связи с этим на практике чаще используется понятие не истинного значения, а действительного значения физической величины, которое найдено экспериментально и настолько приближается к истинному значению, что для данной цели может быть использовано вместо него.
Совершенно ясно, что никакое измерение не может быть выпол­нено абсолютно точно, поэтому искомая величина в процессе измере­ния определяется с некоторой ошибкой (погрешностью). Погрешности измерений характеризуются отклонением резуль­татов измерений от истинного значения измеряемой величины. По источнику происхождения их подразделяют на три основных типа: систематические погрешности; случайные погрешности; грубые погрешности (промахи).
Систематические погрешности – это экспертные ошибки, ве­личина и знак которых равны во всех измерениях, осуществляв­шихся одними методами с помощью одних и тех же измерительных приборов. Учет и исключение систематических погрешностей при проведении любых измерений – одна из основных целей эксперта, поскольку они могут в ряде случаев совершенно исказить результа­ты судебной экспертизы.
Систематические погрешности обычно раз­деляют на четыре группы:
1. Ошибки, природа которых известна и величина которых может быть точно определена. Они устраняются введением соответствующих поправок. Например, если осмотр места пожара производится по «горя­чим» следам в прямом и в переносном смысле, для использования в экспертном исследовании данных измерений металлических изделий, произведенных в процессе осмотра и зафиксированных в протоколе, может возникнуть необходимость в поправках, связанных с темпера­турным удлинением измеряемого объекта и измерительного инструмен­та. Источники подобных отклонений должны быть тщательно проана­лизированы, величины поправок определены и учтены в окончательном результате. Поправку, которую следует вводить, устанавливают в зави­симости от величин других ошибок, сопровождающих измерение.
2. Ошибки известного происхождения, но неизвестной величи­ны. К их числу относится, например, инструментальные погреш­ности, которые возникают из-за того, что сами технические сред­ства измерения переносят эталон физической величины с некоторой погрешностью. Иными словами, если необходимо измерить напря­жение с точностью 0,2 В, нельзя пользоваться вольтметром, рас­считанным на замер напряжения до 150 В, на котором указано обо­значение 0,5, поскольку этот прибор даст ошибку 0,75 В. Ошибки данной группы, строго говоря, не могут быть полностью исключе­ны, но их наибольшее значение, как правило, известно.
3. Ошибки, о существовании которых неизвестно, хотя их величи­ны могут быть очень значительными. Так, для определения пробы изделия из золота можно установить его плотность, измерив объем и массу. Однако, если измеряемый объект не является монолитным и содержит внутри полости, будет допущена ошибка измерения его ис­тинного объема, и поэтому плотность будет вычислена неточно. Мето­дика экспертного эксперимента должна позволять избежать больших значений ошибок подобного типа. Чем сложнее опыт, тем больше ос­нований предполагать, что какой-то источник систематических погреш­ностей остался неучтенным и вносит недопустимо большой вклад в результат измерений. Одним из наиболее надежных способов выяв­ления подобных погрешностей является проведение экспертного ис­следования иным методом и в других условиях. Совпадение получен­ных результатов служит известной гарантией их правильности.
4. Ошибки, не связанные непосредственно с измерительными операциями, но существенным образом искажающие результаты, обычно обусловлены свойствами самого измеряемого объекта. На­пример, если эксперт полагает, что пуля имеет в сечении круг, а в действительности она сплющилась при ударе о преграду и имеет овальное сечение, то при однократном измерении полученное зна­чение будет либо больше, либо меньше истинного.
Случайную погрешность невозможно предвидеть и устранить, так как она возникает из-за причин, учесть которые нельзя ни в конст­рукции технического средства, ни в методике измерения. Случайные ошибки не повторяются при измерениях, выполненных несколь­ко раз в одинаковых условиях. Так, например, при взвешивании микрочастиц на аналитических весах получаются разные значения массы. Источников погрешности в данном случае может быть мно­жество: пылинки на чашечке или трение в подвесах весов, движе­ние воздуха сквозь неплотно закрытую дверцу весов и множество других. Для устранения подобных погрешностей измерения повто­ряют несколько раз и вычисляют среднее значение массы. В общем случае величину случайной погрешности оценивают, используя математический аппарат теории вероятностей, т. е. статистическую обработку.
Субъективная погрешность возникает тогда, когда эксперт активно включен в процесс измерения и погрешность зависит от его органов чувств, реакции, наблюдательности, состояния здо­ровья. Источником их являются такие действия работающего, ко­торые сильно искажают результаты измерений, например ошибка, сделанная вследствие неверной записи показаний прибора, непра­вильно прочитанного отсчета и т.п.
Промахами называют грубые ошибки измерения, возникающие из-за неправильной установки прибора; эксплуатации его в непре­дусмотренных, более жестких условиях (например, при повышенной температуре или влажности); если неправильно определена цена де­ления или сбит нуль технического средства измерения. Для устране­ния промахов эксперт должен соблюдать аккуратность и тщатель­ность в работе, записях и оформлении результатов.
Экспертные ошибки могут быть допущены как в силу объектив­ных причин (например, отсутствие разработанной методики, средств вычислительной техники, специальной аппаратуры и т. п.), так и субъективных (некомпетентность эксперта; низкая квалификация; физическое или психологическое состояние, обусловленное болез­нью, переутомлением, снижением остроты зрения и др.).
Возможности предупреждений экспертных ошибок во многом оп­ределяются спецификой каждого класса и рода судебной экспертизы. Вместе с тем имеются некоторые общие для всех видов судебной экспертизы условия, существенные для предупреждения экспертных ошибок. Так, главным условием предупреждения экспертной ошибки является представление на экспертизу полноценных, проверенных, достаточ­ных с точки зрения информативности исходных материалов следова­телем или судом, назначившими экспертизу. Для соблюдения данно­го условия сотрудники судебно-экспертных учреждений должны по­стоянно взаимодействовать прежде всего со следователями, посколь­ку именно от них поступает основное количество экспертиз. Это взаимодействие должно осуществляться в виде консультирования по поводу назначения экспертиз, отбора образцов, формулирования во­просов эксперту, а также в виде систематического обучения работни­ков следственных подразделений основам судебных экспертиз и по­каза существующих возможностей экспертных исследований.
Предупреждение экспертных ошибок зависит от внедрения в экс­пертную практику достижений научно-технического прогресса, но­вых высокочувствительных методов, совершенствования информаци­онного обеспечения эксперта. Не менее важными в предупреждении экспертных ошибок явля­ются качественная подготовка и переподготовка экспертных кадров, наличие в составе судебно-экспертных учреждений сотрудников над­лежащей квалификации, включая необходимое базовое образование и знание основных положений права, в частности, уголовного и гра­жданского процессов, методологических основ криминалистики.
Предупреждением экспертных ошибок является и постоянный контроль за проводимыми в судебно-экспертном учреждении экс­пертизами. Тщательная, хорошо организованная проверка заключе­ний экспертов должна осуществляться, прежде всего, в самом экс­пертном учреждении, как его руководителем, так и опытными экс­пертами.