Test savol Biologik ta'lim. Zamonaviy ta'lim muassasalarida biologik ta'limning tuzilishi. Biologik ta'limning o'zgaruvchanligi. Yangilanishning asosiy yo'nalishlari

Savol 2. "Internet" tarmog'i. Universitetda darsda kompyuter va interfaol doskadan foydalanish imkoniyati.

Kompyuter texnologiyalari (KT)- kompyuter orqali talabaga axborot tayyorlash va uzatish jarayoni. U 3 ta versiyada amalga oshiriladi: 1. Penetratsion (alohida mavzular yoki bo'limlar bo'yicha); 2. Asosiy (aniqlovchi) - eng muhim qism; 3. Monotexnologiya - butun ta'lim jarayoni o'quv rejasi orqali amalga oshiriladi, masalan, masofaviy ta'lim; nazorat va tuzatish KT.
Axborot texnologiyalari vositalari:Kompyuterlar, Internet, dasturiy mahsulotlar (o'quv, simulyatorlar, o'quv o'yinlari, ko'rgazmalar), zamonaviy aloqa vositalari, ma'lumotlar bazalari va boshqalar.
KT funktsiyalari:
1. foydalanuvchi va KT o'rtasidagi aloqani tashkil etish;
2. axborotni uzatish va tuzatish imkoniyati bilan arxivda saqlash;
3. axborotni izlash jarayonlarini avtomatlashtirish;
4. o'rganish motivatsiyasini kuchaytirish;
5. o'quv eksperimenti natijalarini o'tkazish va qayta ishlash imkoniyati;
6. o'rganish uchun psixologik qulay muhit;
7. ta'lim faoliyatini boshqarishni tashkil etish;
8. o'quv jarayonini individuallashtirish.
KO tamoyillari:
1. O'qitish va nazorat qilish tizimlarining ierarxiyasi
2. Algoritmlangan pedagogik jarayon – o‘qitish ketma-ketlik bilan amalga oshiriladi
3. muayyan harakatlar ishlab chiqilgandan so'ng, nazorat amalga oshiriladi
4. ta'lim mazmunini taqdim etishning o'ziga xos xususiyatlari.
KTni amalga oshirish o'quv dasturlarini (EP) ishlab chiqishni nazarda tutadi.
OP turlari:1. Chiziqli (harakatlarning ketma-ket bajarilishi); 2. Tarmoqlangan (takrorlash, qaytish imkoniyati); 3. Adaptiv (individual tezlikda harakat qilish qobiliyati); 4. Birlashtirilgan (ko'pincha ishlatiladi).
OP tuzilishi:
1. kirish qismi (maqsadlar, ishlash usullari, motivatsiya)
2. asosiy qism (ta'lim mazmuni, vazifalari, nazorat qilish usullari)
3. yakuniy qism (RaI bilan barcha ishlarni umumlashtirish, individual rivojlanish traektoriyasini chizish, tuzatish).