Тест педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат модули бўйича

ТЕСТ ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ВА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТ модули бўйича

S	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
J	a	c	a	a	c	a	v	c	b	a	a	v	c	a	a	c	b	a
S	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36
j	v	v	a	a	a	b	c	b	c	a	v	c	b	a	a	v	v

1.“Инновация” иборасининг маъноси ...
А. янгилик киритиш
Б. тадқиқот усули
В. ташкилий жараён
С. ишлаб чиқариш жараёни


2. “Технология” сўзининг луғавий маъноси
А. ишлаб чиқариш жараёни
Б. “Техне”- “техника”, “логос”– таълимот
В. буюмни тайёрлаш жараёни
С. “Техне”-“маҳорат”, “логос”–таълимот


3. Инновацион таълимда ўқувчи учун қандай ўрин ажратилади?
А. Мустақил бажарувчи
Б. Тингловчи
В. Фаол субъект-субъект муносабатида бўлувчи шахс
С. Объект


4. Қайси жавобда таълим технологиялари ўзига қамраб оладиган элементлар тўлиқ кўрсатилган?
А. Таълим жараёни иштрокчилари, таълим мақсади, мазмуни, методлари, ташкил этиш шакллари, воситалари
Б. Таълим мазмуни, ўтказиш жойи, таълим мақсадлари ва натижалари, дидактик материаллар, таълим берувчи, таълим олувчи, таълим вақти
В. Тълим жараёни иштирокчилари, мақсади, мазмуни, шакли, методлари, воситалари, натижаси ва уни назорат қилиб баҳолаш
С. Таълимни амалга ошириш методлари, ташкил этиш шакллари, унда фройдаланиладиган воситалар, таълим мазмуни, таълим мақсадлари ва натижалари


5. Машқ методларидан қандай мақсадларда фойдаланилади?
А. Касбий малакалар ва қобилиятларни таркиб топтириш
Б. Касбий билим даражасини ошириш
В. Ўаштирилган назарий билимларни мустаҳкамлаш, кўникма ва малакалар шакллантириш
С. Билимларни мустаҳкамлаш, амалий масалалар ечимини топиш


6. Профессионал таълими мазмуни нимага асосланиб шакллантирилади?
А. Иш берувчиларнинг талаблари асосида
Б. Ота-оналарнинг талаб ва истаклари асосида
В. Таълим муассасалари жамоасининг таркиби асосида

С. Таҳсил олувчилар ва таълим берувчилар талаблари асосида

7. Ўқув мақсадлари нима?
А. Талим стандартлари талабларининг бажарилишини назорат қилиш
Б. Ўқувчининг ўзи танлаган касбини эгаллаши
В. Таълим жараёни якунида кутилаётган натижа
С. Кўникма ва малакаларнинг эгалланиш даражасини аниқлаш


8. Тест сўзи қандай маънога эга?
А. Мезонга асосланган (абсолют) баҳолаш
Б. Меъёрга асосланган (нисбий) баҳолаш
В. Ўқувчининг ўзлаштириш даражаси
С. Синов, тажриба, текширув


9. Ўқувчиларнинг ўқув-билиш фаолиятини қандай омиллар орқали ошириш мумкин?

А. Муаммоларни ечиш орқали.

Б. Самарали ташкил этиш шакллари, амалга ошириш метод ва воситаларидан унумли фойдаланиш орқали.
В. Ўқувчилар билан алоҳида ишлаш орқали.
С. Дастурий воситалардан фойдаланиш орқали.