Тема: мухандимтлик графикаси фанини ўҚитишда янги педагогик технологиялардан фойдаланиб ўҚитишнинг аҳамияти

Klaster metodi
“Klaster” so`zining ma`nosi “tarmoqlar” so`ziga to`g`ri keladi, “Klaster”dan darsning da`vat, tushintirish va fikrlash qismlarida foydalanish mumkin.
Fikrlarning tarmoqlanishi-bu pedagogik strategiya bo`lib, u o`quvchilarni biron bir mavzuni chuqur o`rganishlariga yordam beradi, o`quvchilarni mavzuga taalluqli tushuncha yoki aniq fikrni erkin va ochiq ravishda ketma-ketlik bilan uzviy bog`lagan holda tarmoqlashlariga o`rganadi.
Bu metod biron mavzuni chukur o`rganishdan avval o`quchilarning fikrlash faoliyatini jadallashtirish hamda kengaytirish uchun xizmat qilishi mumkin. Shuningdek, o`tilgan mavzuni mustahkamlash, yaxshi o`zlashtirish, umumlashtirish hamda o`quvchilarni shu mavzu bo`yicha tasavvurlarini chizma shaklida ifodalashga undaydi. Quyida biz namuna sifatida misol keltirdik.





FSMU TEXNOLOGIYASI
Ushbu texnologiya munozarali masalalarpi hal etishda, bahs-munozaralar o’tkazitpda "yoki o’quv seminari yakunida (tinglovchilarning o’quv-seminary haqidagi fikrlarini bilish maqsadida), yoki o’quv rejasi asosida biror-bir bo’lim o’rganilgandan so’ng qo’llanilishi mumkin, chunki bu texnologiya tinglovchilarni o’z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o’z fikrini boshqalarga o’tkazyshga, ochiq holda bahslashishga, shu bilan bir qatorda o’quvchi-talabalarni o’qui jarayonida egallagan bilimlarini tahlil etishga, qay darajada egallaganliklarini baholashga edmtinglovchilarni bahslashish madaniyatiga o’rgatadi.
F - Fikringizni bayon eting
S - Fikringiz bayoniga biror-bir sabab ko’rsatiig.
M - Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi (isbotlovchi)lshsol keltiring.
U - Fikringizni umumlashtiring.


FSMU texnologiyasi
2-ilova

Mavzu	Muxandislik grafikasi fanini nima uchun urganamiz?
F (Fikr)
S (Sabab)
M(Muloxaza)
U(umumlashtirish)