Тема месяца: счастливое детство!

Развитие познавательного процесса
Продолжайте учить собирать мозаику и пазлы на свои места. Продолжайте строить прочные конструкции из зерен Lego. Отличить 3-4 птиц друг от друга, закрепить их знания о том, как различать их голоса. Продолжайте закреплять математические понятия во время занятий.
Творческая развивающая работа	Потренируйтесь украшать глиняные игрушки национальными узорами. Вызывать интерес к изобразительной деятельности посредством использования точечных, кляксографических, штриховых методов рисования.
Центры развития		Образовательная деятельность _
		Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Ресурсы
Бесплатная активность	Строительство и математика		Построим сцену для театра		Ялмог - дом старухи		лего конструктор, кирпичи разных размеров
	Сюжетно - ролевые игры и инсценировка	Инсценировка сказки «Репка»	Сказка о трех поросятах. Настольный театр				Маски, оборудование, ИКТ, костюмы, куклы
	Язык и речь		Викторина "Что это за сказка" по картинкам				Тематические фотографии, материалы ИКТ
	Наука и природа				создание сказочной героини из зёрен пшеницы		вода, пшеница, капроновая ткань, пряжа, цветная бумага, ножницы, клей
	Искусство	Картинка моего любимого сказочного героя	Снимки методом кляксографии		Декорации для театра (роспись, аппликация		O q и цветные q o g' goz, цветные краски, цветные карандаши, пластилин.
	Работа в команде			Развитие речи: Составить рассказ по картинке «С козами».		Веселый физкультурный отдых (Веселая эстафета)	Развитие обучения, обязательные атрибуты

ИЮНЬ. ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР
Сюжетно-ролевые игры и инсценировка
Тема: Инсценировка сказки «Репка».
Цель: дети запоминают действия и слова сказочных героев, пытаются войти в образ.
Необходимое оборудование: костюмы сказочных героев, ИКТ.
Направление деятельности:

1. 
   Объясните задачу.
   
2. 
   Распределение ролей.
   
3. 
   Постановка сказки.
   
4. 
   Проанализируйте проделанную работу.
   
5. 
   Поощрение детей.
   

Дополнительно: Демонстрация мультфильма «Репка».
Особое внимание уделено: возможности входа в образ.


Искусство
Тема: Фотография моего любимого сказочного героя.
Цель: Дети воплощают любимых сказочных героев, описывают их самостоятельно, запоминают роль сказочного героя и подражают ему.
Необходимый инвентарь: образец, глина, пластилин, стек, доска, салфетка.
Направление деятельности:

1. 
   Объясните задачу.
   
2. 
   Встречайте образец.
   
3. 
   Творчество.
   
4. 
   Презентация проделанной работы.
   

Дополнительно: создайте композицию из всех сказочных персонажей.
Особое внимание уделяется: технологии лепки из глины, пластилина.


Строительство и математика
Тема : Построим сцену для театра.
Цель: дети узнают, зачем нужна сцена и какой она формы, что еще больше укрепит их навыки конструирования.
Необходимое оборудование : лего, образец, тематические чертежи, строительные блоки.
Направление деятельности:

1. 
   Наблюдение за образцами и предметными снимками.
   
2. 
   Выберите нужные строительные блоки.
   
3. 
   Творчество.
   
4. 
   Обсуждение детских работ.
   
5. 
   Обогатите готовую работу дополнительными деталями.