Тема месяца: счастливое детство!

Дополнительное: повторить работу, проведенную в центре, вместе со всеми группами воспитанников и добавить в процесс новые плоды.
Особое внимание уделяется: произношению и мимике.
Искусство
Тема: Рисуем пейзаж.
Цель: дети развивают навыки рисования, творческие способности.
Необходимое оборудование: образец, цветная и белая бумага, цветные карандаши, цветные краски, кисточка, бутылка с водой
Направление деятельности:

1. 
   Объясните задачу.
   
2. 
   Встречайте образец.
   
3. 
   Творчество.
   
4. 
   Презентация проделанной работы.
   

Дополнительно: предложите работу в команде по теме.
Особое внимание уделяется: яркости цветов.


Строительство и математика
Тема: Обертывание в детском саду.
Цель: дети умеют строить заборы для защиты и сохранения окружающей среды, знают, в чем функция забора.
Необходимое оборудование: лего, стройматериалы, кубики.
Направление деятельности:

1. 
   Следите за планировкой сада.
   
2. 
   Оберните модель вокруг стержней.
   
3. 
   Проанализируйте проделанную работу.
   

Дополнительно: организация рабочей деятельности со студентами.
Особое внимание уделяется: обучению детей бережному отношению к природе.

Наука и природа
Тема: Различение однолетних и многолетних цветов .
Цель: Дети различают однолетние и многолетние цветы и знают, почему он называется однолетним и многолетним.
Необходимый инвентарь: карточки с картинками, розы, ромашки, тюльпаны, питунья, базилик, гвоздики, ИКТ.
Направление деятельности:

1. 
   Наблюдение за цветами через картинку.
   
2. 
   Отслеживание роста многолетних и однолетних цветов с помощью ИКТ.
   
3. 
   Запомните многолетники и однолетники, комнатные растения и цветы в саду, вспомните, какие цветы как долго растут, и определите разницу между многолетниками и однолетниками.
   
4. 
   Вывод.