Тема месяца: счастливое детство!

Дополнительно: вынос игрушек на сцену.
Особое внимание уделяется: размеру и прочности выработки.
Язык и речь
Тема: Из какой это сказки? Викторина по картинкам
Цель: дети знают названия сказок, узнают главных героев, доходчиво отвечают на все вопросы по теме.
Необходимый инвентарь: картинки из различных сказок.
Направление деятельности:

1. 
   Объясните задачу.
   
2. 
   Отслеживание изображения.
   
3. 
   Разговор на основе картинок.
   
4. 
   Завершение беседы, подведение общих выводов.
   

Дополнительно: Наблюдение за сказочными героями на территории учреждения во время поездки .
Особое внимание уделяется: разговорной речи.


Сюжетно-ролевые игры и инсценировка
Тема: Сказка «Три поросенка».
Цель: дети запоминают действия и слова сказочных героев, демонстрируют их образы посредством пальчикового театра.
Необходимое оборудование: настольный кинотеатр, ИКТ.
Направление деятельности:

1. 
   Объясните задачу.
   
2. 
   Распределение ролей.
   
3. 
   Постановка сказки.
   
4. 
   Проанализируйте проделанную работу.
   
5. 
   Поощрение детей.
   

Дополнительно: Демонстрация сказки «Три поросенка».
Особое внимание уделяется: движению пальцев и скорости звука.


Наука и природа
Тема: Создание сказочных персонажей из зёрен пшеницы .
Задача: дети создают сказочных героев с помощью зерен пшеницы, украшают их, развивают свои творческие способности.
Необходимый инвентарь: картинки различных сказочных героев, выкройка, клей, белая и цветная бумага, зерна пшеницы, фломастер, пластилин, цветные краски, салфетка, вода.
Направление деятельности:

1. 
   Объясните задачу.
   
2. 
   Наблюдение за картинками и образцами.
   
3. 
   Планирование творческой работы.
   
4. 
   Творчество.
   
5. 
   Презентация.