Тема 1 Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества

«служанку богословия
», т.е. как дисциплина, отрасль знания, 
подводящая к более высокому и важному знанию – теологическому. 
В средневековой философии выделяют 
два основных этапа
: 
а) 
патристика 
(лат. pater - отец) – совокупность теолого-философских 
взглядов «отцов церкви», которые обосновывали христианство, опираясь в 
основном на идеи Платона; 

---

 
44 
б)
 схоластика
(лат. scholasticos – школьный) – школьная учебная философия, 
преподававшаяся в университетах и школах. Кто занимался ею, был 
«схоластиком». Это звание было почетным, по смыслу близким понятию «ученый 
теоретик». 
 
 
 
Вопрос 2.
 Формирование христианской догматики. 
 
Учение Августина Блаженного. 
В патристике (II в. – VIII в.) принято различать три этапа: 
1)
апологетика
(II - III вв.), (греч. apologetikos – защита), сыгравшая 
важную роль в оформлении и защите христианского мировоззрения от язычества; 
2)
классическая патристика 
(IV – V вв.), сформировавшая философские 
принципы и основания христианского учения, систематизировавшая его; 
3)
заключительный период 
(VI – VIII вв.), стабилизировавший 
христианскую догматику. 
Главные проблемы патристики
: 
1)
проблема сущности Бога и Его тройственности (Бог – Отец, Бог – Сын 
и Бог- Дух святой);
2)
отношение веры и разума, откровения христиан и мудрости 
язычников; 
3)
понимание истории как движения к определенной конечной цели и 
определение этой цели – «Град Божий»; 
4)
свобода воли человека и возможность спасения его души; 
5)
проблема происхождения зла в мире, причины, по которым его терпит 
Бог –