"tasdiqlayman" O‘quv ishlari bo`yicha prorektor

1-chizma

Sharq renessansi davrining umumiy xusussiyatlari

Madaniyat dunyoviy fanlar taraqqiyoti

Tabiiy va ijtimoiy fanlar yutuqlariga tayanish

Axloqiy fazilatlarni targ‘ib etilishi

Bilimlarning qomusiy xarakterga ega ekanligi

^.

Turli xalqlar madaniyatlari yutuqlariga tayanish

Uslubda mantiqning ustunligi

Falsafaning keng darajada rivoj topishi

Madaniyat va sa’natning rivojlanganligi

Ushbu mavzuni o‘tishda turli xil pedagogik texnologiyalardan foydalanish tavsiya etiladi, jumladan, “Qarorlar shajarasi” va “Galereya” pedagogik texnologiyani qo‘llash maqsadga muvofiqdir.
“QARORLAR SHAJARASI”
Texnologiyaning maqsadi: Tinglovchilarni berilgan mavzu sohasidagi bilimlarini chuqurlashtirish, sharoitini yaratish, munozara madaniyatini o‘rgatish, o‘z fikrini asoslash qobiliyatini rivojlantirish.
O‘tkazilish tartibi: Ishtirokchilar guruhlarga bo‘linadigar. O‘zlariga topshirilgan topshiriqni vatman qog‘ozlarga yozadilar, ya’ni ma’lum tushunchaga ta’rif beradilar, u yoki bu muammoning turi, salbiy oqibatlari, ularni bartaraf etish yo‘llari va yakunida guruh xulosalarini bayon etadilar.
Himoyada har bir guruhdan bittadan ishtirokchi so‘zga chiqishi tarzida o‘tkaziladi.
Kutiladigan natija:

Zamonning global muammolari

Muammo turi

Kelib chiqish sababi

Hal etish yo‘llari

Guruh xulosasi:
Kutiladigan natija: Tinglovchilarni jamoaviy ishlashga, o‘z fikrini erkin bayon etishga, ma’lum muammo haqida, uning echimi haqida fikr doirasi kengayishiga erishiladi.
“GALEREYA”
Texnologiyaning maqsadi: tinglovchilarni erkin, mustaqil fikrlashga, jamoa bo‘lib ishlashga o‘rgatish, SHarqona odob qoidalari haqida tushunchalarini kengaytirish, yaxshi insoniy fazilatlarni shakllantirish.
O‘tkazilish tartibi: tinglovchilar guruhlarga ajratiladi, har bir kichik gurug‘ga kartochkalar tarqatiladi, yozma bayon qilinadigan varaqlar topshiriladi. Tinglovchilar navbati bilan o‘zlari tayyorlagan ma’lumotni badiiy, musiqiy, she’riy qilib taqdim qilishlari mumkin.
Kutiladigan natijalar: Tinglovchilar ni yakka va jamoaviy, guruh bilan ishlash, ijodiy va tashkilotchilik faoliyati ko‘nikmalarini, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdan iborat.

Mavzuni mustahkamlash uchun “B-B-B” chizmasi usulini qo‘llash maqsadga muvofiq.