Tasdiqlayman: O`ib direktor o`rin bosari Sana IX- sinflar

Yechish. Quyidagicha butun o'zgaruvchilarning qiymati bilan 0Г⁸ bx:=0; ox:= GetMaxX; (ox:=639; kabi olish mumkin). Teksh^ ko'rishingiz mumkin, [bx, ox] oraliqda y=[GetMaxY-x/GetMaxX] b ^ qiymatli chiziqli funksiyaning boshlang'ich qiymati 0 va oxirgi qi_v 479 bo'ladi (GetMaxY o'rniga 479 yozish ham mumkin). Endi paramp takrorlash operatori yordamida tuzilgan quyidagi dastur misol yechim beradi.
Mavzuni mustahkamlash va yakunlash:
O‘quvchilarga darslikdagi savollar orqali murojaat etiladi va bahs-munozara shaklida hal etiladi.
Uyga vazifa:
1. Darslikdagi 2-, 4-mashqlar.
2*. Darslikdagi 5-mashq


Tasdiqlayman O`IB direktor
o`rin bosari_________________

Sana _____________IX- sinf

– dars. Takrorlash darsi

Dars maqsadi:
O’quvchilarni satrli miqdorlar bilan ishlash protseduralari bilan tanishtirish va ulardan foydalanish ko‘nikmasini hosil qilish.
Darsning ta`limiy vazifasi: O`quvchilarga mustaqil fikrlashni o`rgatish
Darsning tarbiyaviy vazifasi: O`quvchilarning vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash:
Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: O’quvchilarni kompyuter savodxonligini oshirish
Uslub: Ma’ruza va amaliyot.
Shakl: Savol – javob, kichik guruhlarda ishlash.
Vosita: Elektron resurslar, darslik va ko’rgazmalar
Usul: slayd materiallari
Nazorat: og’zaki, savol-javob va kuzatish.
Baholash: Rag’batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida
Asosiy tushunchalar:
Chiziqli dasturlar.
Tashkiliy qism:
a)salomlashish
b)davomatni aniqlash
v)siyosiy daqiqalar
O’quvchilar bilan o’tgan mavzuni savol javob va test usulida takrorlash, uyga berilgan topshiriq va vazifalarni tekshirish hamda baholash.
Asosiy tushunchalar:
Satrli miqdorlar bilan ishlash protseduralari: Delete, Insert, Str, Val.