Tarix darslarida o’quvchilarning bilim, malaka va ko’nikmalarini tekshirish hamda baholash 1 – mashg’ulot

Tarix darslarida o’quvchilarning bilim, malaka va ko’nikmalarini tekshirish hamda baholash
1 – mashg’ulot
1. O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini tekshirish, baholab borishning maqsadi va vazifalari.
2.Tarixiy asosiy tushuncha va jarayonning qonuniyatlarinio’quvchilar tomonidantushunib, ongli o’zlashtirilganininitekshirish metodlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: debat, muammoli ta’lim, “Aqliy hujum”, “Klaster” metodi, blits so’rov, munozara.
Adabiyotlar: R 1 – 6, A 1 – 8; Q 1 – 2.


2 – mashg’ulot
1.Test, yozma islar, og’zaki so’rov tizimi orqali o’quvchilar bilimini tekshirish va baholash mezonlari.
2. Reyting tizimi orqali o’quvchilar bilimini tekshirish va baholash mezonlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: debat, muammoli ta’lim, “Aqliy hujum”, “Klaster” metodi, blits so’rov, munozara.
Adabiyotlar: R 1 – 6, A 1 – 8; Q 1 – 2.
3 – mashg’ulot
1.Test, yozma islar, og’zaki so’rov tizimi orqali o’quvchilar bilimini tekshirish va baholash mezonlari.
2. Reyting tizimi orqali o’quvchilar bilimini tekshirish va baholash mezonlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: debat, muammoli ta’lim, “Aqliy hujum”, “Klaster” metodi, blits so’rov, munozara.
Adabiyotlar: R 1 – 6, A 1 – 8; Q 1 – 2.
2 – mavzu: Tarix fanini o’qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish (4 soat)
1 – mashg’ulot
1. Tarix darslarida va darsdan tashqari mashg’ulotlarda texnikaviy vositalarni tanlash va ulardan foydalanish.
2. Ta’lim sohasida zamonaviy axborot texnologiyalarini qo’llash.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: debat, muammoli ta’lim, “Aqliy hujum”, “Klaster” metodi, blits so’rov, munozara.
Adabiyotlar: R 1 – 6, A 1 – 8; Q 1 – 2.
2 – mashg’ulot
1.Tarixni o’rganishda masofali o’qitishning o’rni.
2. Kompyuter orqali o’quvchilar bilimini rivojlantirish va baholash.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: debat, muammoli ta’lim, “Aqliy hujum”, “Klaster” metodi, blits so’rov, munozara.
Adabiyotlar: R 1 – 6, A 1 – 8; Q 1 – 2.