Таълими ходимларини қайта

Коммуникатив компетенция:

А1

• 
  математикага оид атамаларнинг маъносини тушуниб тўғри ўқий олиш;
  
• 
  сўз ва гапларни боғлаган ҳолда ўз фикрини аниқ ва равшан ифодалай олиш;
  
• 
  фикрни мантиқий изчилликда ифодалай олиш;
  
• 
  математик матн маъносини қайта сўзлаб бера олиш;
  
• 
  математик қоидаларни ифодали айта олиш.
  

⁴ Timss 2015 Assessment Frameworks. International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA).

• 
  математикага оид аудиоматн, видеотасвирларни тинглаб тушуна олиш ва тегишли муносабат билдира олиш.
  

А1+

• 
  математикага оид аудиоматн, видеотасвирларни тинглаб тушуна олиш вамазмунини тушунтира олиш.
  

• Ахборотлар билан ишлаш компетенцияси:

А1

• 
  тавсия этилган манбалардан ахборотни излаб топа олиш, зарур бўлса уни бошқа кўринишларга (матн, жадвал, схема ва ҳ.к.) ўтказа олиш;
  
• 
  диаграммалар, жадваллар, чизмалар кўринишида берилган статистик маълумотларга асосланиб турли объект ва ҳодисаларни таққослай олиш;
  
• 
  статистик маълумотларнинг кўринишларнинг бир турдан бошқа кўринишга ўтказа олиш.
  

А1+

• 
  манбалардан ахборотни излаб топа олиш, уни бошқа кўринишларга (матн, жадвал, схема ва ҳ.к.) ўтказа олиш.
  

• Ўзини ўзи ривожлантириш компетенцияси:

А1

• 
  ўқитувчи билан биргаликда ўқув масаласини (мақсадини) топа олиш, ифодалай олиш ва қисмларга ажрата олиш;
  
• 
  ўқув фаолият натижасини таҳлил қила олиш, йўл қўйилган хато ва ноаниқликларни топа олиш, уларни тузата олиш;
  
• 
  ўқитувчи билан биргаликда олинган натижаларни бошқалар фойдаланиши учун осон кўринишда тақдим эта олиш;
  
• 
  кундалик вазиятларда мавжуд билим ва кўникмаларни қўллай олиш;
  
• 
  ўқиш ва янги билимларни эгаллашга қизиқа олиш;
  
• 
  масала ечиш орқали кундалик вазиятларга нисбатан ўзининг ижобий эстетик-эмоционал муносабатини шакллантира олиш.
  

А1+

• 
  масала ечиш орқали реал дунѐдаги вазиятларга нисбатан ўзининг ижобий эстетик-эмоционал муносабатини шакллантира олиш.
  
•