Таълими ходимларини қайта

“Блиц-сўров” методи

“Блиц-сўров” (инг. “блиц” – тезкор, бир зумда) методи берилган саволларга қисқа, аниқ ва лўнда жавоб қайтарилишини тақозо этадиган метод саналади. Таълим муассасаларида ушбу методга мувофиқ саволлар, асосан, ўқитувчи томонидан берилади. Берилган саволларга жавоблар жамоавий, гуруҳли, жуфтлик ёки индивидуал тарзда қайтарилиши мумкин. Жавоб қайтариш шакли машғулот тури, ўрганилаётган мавзунинг мураккаблиги, талабаларнинг қамраб олинишига кўра белгиланади.

1. МАВЗУ. БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ МАТЕМАТИКА ФАНИДАН ЎҚУВ ДАСТУРИ, ДАРСЛИК, МУЛТИМЕДИА ИЛОВАЛИ МЕТОДИК ҚЎЛЛАНМАЛАР. УЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ.

Режа:

1. 
   Бошланғич синфлар ўқитувчисининг методик-математик тайѐргарлиги вазифалари.
   
2. 
   Бошланғич таълим математика фанидан умумий ўрта таълимнинг компетенциявий ѐндашув асосидаги Давлат таълим стандарти, умумий ўрта таълим мактабларида бошланғич таълимнинг мақсади ва вазифалари, математика фанидан ўқувчиларнинг тайѐргарлик даражасига қўйиладиган зарурий талаблар ва бошланғич синфларда математика ўқитиш методикасининг дидактик тамойиллари.
   
3. 
   Бошланғич синфларда математика ўқитиш методикасининг дидактик тамойиллари.
   
4. 
   Болалар боғчасида ва бошланғич синфларда математика фанини ўргатилиши орасидаги узвийлик.
   
5. 
   Ўқувчиларнинг фаоллик даражасига кўра фарқланувчи методлар. Мустақил ишларни ташкил этиш. Бошланғич синфларда асосий математик тушунчаларни шакллантиришнинг интерфаол методлар.
   

5. 
   I-IV ва V-VI синфларда математика ўқитиш борасида изчиллик.
   
6. 
   Ихтисослаштирилган бошланғич синфларда математикани ўқитиш
   

Таянч тушунчалар: математика, технология, ахборот, стандарт, интерфаол, дидактика, дарс, метод, кўрсатмалилик, тақдимот, талаблар, бошланғич синф, мустақил иш.

1.