Ta'limdagi ijtimoiy sheriklik. Ta'Limda ijtimoiy sheriklikni rivojlantirish xususiyatlari

Hamkorlik qanday tashkil etilgan?
Ta'lim sohasida ijtimoiy sheriklikni tashkil etish quyidagilarga asoslanadi:

1. 
   Qonun hujjatlari. Davlat tomonidan yaratilgan qonunlar ijtimoiy sheriklikni shakllantirish va rivojlantirishning asosiy manbai hisoblanadi. Ular harakatlar sohasini va ishtirokchilarning imkoniyatlari chegaralarini tartibga solishdi.
   
2. 
   Mahalliy boshqaruv. Har bir munitsipalitetning o'z qoidalari va qonunlari mavjud, ularning ba'zilari ijtimoiy hamkorlikka ham tegishli. Masalan, shahar ta'lim tizimini olsak. Aytaylik, ushbu tashkilot o'z hududidagi ta'lim tizimini rivojlantirish uchun ma'lum miqdor oldi. U barchani teng taqsimlashi mumkin edi, ammo bu sodir bo'lmaydi.
   
3. 
   Jamiyat va iqtisodiyot. Ta'lim tizimi jamoatchilik talabi va iqtisodiy o'zgarishlar bilan chambarchas bog'liqdir. Agar odamlarning hayotiga to'g'ridan-to'g'ri yoki bilvosita ta'lim bilan bog'liq bo'lmagan yangi narsa kirib kelsa, u holda o'quv rejasi kelajakda talabalar va talabalar bozor talablariga javob beradigan darajada o'zgaradi.
   

Ta'limda ijtimoiy sheriklik zarurmi?
Bugungi kunda, afsuski, "ijtimoiy sheriklik" / "ta'lim sifati" tushunchalarini taqqoslash mumkin emas. Garchi ular bir muncha yutuqlarga erishgan bo'lsalar ham, hal qilinmagan muammolar juda ko'p.
Dastlab Amerika va Evropa yo'nalishlari bo'yicha ijtimoiy sheriklik joriy qilingan, ammo bunda davlatimizning o'ziga xos xususiyatlari, madaniyati va mentaliteti hisobga olinmagan. Shu munosabat bilan ko'plab muhim fikrlar o'tkazib yuborildi. Biroq, bularning barchasiga qaramay, hamkorlik bugungi kunda ham ta'limni rivojlantirishda ijobiy o'zgarishlarni keltirib chiqaradi.
Ta'lim sohasidagi ijtimoiy sheriklik (ustuvorliklar va imkoniyatlar):

• 
  O'zaro aloqalarning asosiy ustuvor maqsadi - Hamdo'stlikning barcha a'zolarining umumiy manfaatlarini qondirishdir. Hisoblashda nafaqat ulardagi ijtimoiy institutlar va jarayonlar, balki o'zaro ta'sir sub'ektlari (o'qituvchilar, o'quvchilar, ota-onalar) hisobga olinadi.
  
• 
  Ijtimoiy sheriklik dasturi ta'lim samaradorligini oshirishga yordam beradi. Ta'lim jarayoni ishtirokchilari ijtimoiy muhitda talabga aylanib bormoqda.
  
• 
  Hamkorlikning to'g'ri yondashuvi va tartibga solinishi jamiyatni har tomonlama rivojlanishiga turtki beradi, uni ishsizlikdan xalos qiladi va talabga ega mutaxassislar bilan to'ldiradi.
  

Natija
Ta'lim sohasida ijtimoiy sheriklikning ko'plab misollari mavjud. Bu talabalarni yaxshi baholar (stipendiyalar) uchun mukofotlash tizimi va ular o'rtasidagi kelishuvlar ta'lim muassasasi va sobiq talabani yollashga tayyor ish beruvchi va hatto ota-onalar bilan muloqotlar. Ammo ushbu jarayonning asosiy komponenti yuqori sifatli bilimdir, uning tashuvchisi shu qadar talabga ega va uni jamiyat kutmoqda.