Ta'limdagi ijtimoiy sheriklik. Ta'Limda ijtimoiy sheriklikni rivojlantirish xususiyatlari

Maktabgacha ta'lim
Zamonaviy jamiyat bilan o'zaro aloqasiz to'liq rivojlana olmaydi, shuning uchun bu erda sheriklik ayniqsa muhimdir. Maktabgacha ta'limdagi ijtimoiy sheriklik - bu maktabgacha tarbiya muassasasi va madaniy-ma'rifiy va boshqa rivojlanish markazlari o'rtasida aloqalarni yaratishdir. Ushbu amaliyot bolani ko'proq qiladi yuqori daraja hislar, u tezroq rivojlanadi va "siz - men, men - siz" kabi sherikliklarini o'rnatishni o'rganadi.
Ijtimoiy sheriklikda ishlash bolaning madaniy-ma'rifiy muhitini kengaytirishga yordam beradi va shunga muvofiq kelajakda unga moslashish osonroq bo'ladi. O'zaro aloqalarning ushbu segmentida ular unga qiziqarli va ma'lumotli narsalarni namoyish etishadi, zarur narsalarni o'rgatishadi. Ular, shuningdek, ijtimoiy sheriklikning ishtirokchilari bo'lgan oilalar bilan ishlashadi.
Qo'shimcha ta'lim
Ta'limdagi ijtimoiy sheriklik qo'shimcha bilim beradigan muhitda ham muhim rol o'ynaydi. Bu til maktablari, kurslar, seminarlar yoki master-klasslar bo'lishi mumkin. Ya'ni, insonning har tomonlama rivojlanishini nazarda tutadigan ta'lim faoliyati turi qo'shimcha ta'limdir. Ushbu muhitdagi ijtimoiy sheriklik har qanday bilim va imkoniyatlarni taqdim etishdan iborat. Agar tezislarda tasvirlangan bo'lsa, sheriklik quyidagilar bilan shug'ullanadi:

• 
  Qo'shimcha ta'lim sohasida ishlarni tashkil etishning asosiy g'oyalarini saqlab qoladi.
  
• 
  Davlat idoralari, ishbilarmonlik muhiti, jamiyat va ota-onalar bilan munosabatlarni saqlaydi.
  
• 
  Uning rivojlanishida faol ishtirok etadi. Iqtidorlarni izlash dasturlari, kam ta'minlangan oilalar farzandlarini qo'llab-quvvatlash yoki nogiron bolalar uchun qo'shimcha ta'lim xizmatlarini ko'rsatishni o'z ichiga olgan qo'shimcha ta'limning ijtimoiy yo'naltirilgan segmenti uchun javobgardir.
  
• 
  Byudjet mablag'larini tashkilotlarning talablariga muvofiq taqsimlash.
  

Qo'shimcha ta'limni uchta asosiy guruhga bo'lish mumkin: madaniy, gumanitar va texnik. Ushbu guruhlarning har birida zamonaviy, innovatsion g'oyalar bilan bir qatorda umumiy bilimlar bazasi mavjud. Hozir bilim eng qadrli valyuta bo'lgani uchun, qo'shimcha ta'lim sharoitida ular kelajakda har tomonlama individual rivojlanish shakllanishi uchun zarur asos yaratishga harakat qilmoqdalar.