Таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика

Foydalanilganadabiyotlar. 
1. Sh. Mirziyoyev2017-yil 30-sentabr, PF-5198-son Toshkent
2. Sh. Mirziyoyev2018-yil 30-sentabr, PQ-3955-son Toshkent
3.Mahmudov M. Komilinsonshaxsivaijtimoiytajriba.”Pedagogikmahorat”, 2002 
y 4-son. 
4. Maktabgachayoshdagibolalardaxulqmadaniyatinitarbiyalash. S.V. Peterina.- 
M .: Ta'lim, 1986 yil. 
5. internet ma’lumotlari 
 

---

202 
BOSHLANG‘ICH TA’LIM JARAYONIDA FANLARARO 
EKOLOGIK TARBIYA BERISHNING DOLZARBLIGI 
N.Ergasheva-kattao‘qituvchi 
Jizzaxviloyat XTXQTMOHM 
Annotatsiya Bugungi kun o‘quvchisini biror fan asoslariga qiziqtirishmurakkab 
didaktik jarayon hisoblanib, o‘qituvchidan ta’lim jarayoninito‘g‘ri tashkil etish 
masalalarida katta psixologik va pedagogik bilim,ko‘nikma va malakalar talab etilishi, 
ta’lim jarayonida qiziqarlivaziyatlarni vujudga keltirishning turliusullarihamdafanlar 
aloqadorligidan 
foydalanib 
ta’limni 
loyihalashtirishga 
imkonberadi.Ushbumaqsadlarniamalgaoshirishuchunmazkurmaqoladaekologiktarbiya, 
uningahamiyati, 
fanlararoekologiktarbiyaberishyo‘llari, 
uningo‘quvchihayotidagio‘rnihaqidafikryuritilgan. 
Kalitso‘zlar: ta’lim-tarbiya, tabiat, ekologiktarbiya, fanlararoaloqadorlik, uzviylik, 
uzluksizlik. 
 
Аннотации. Сегодня интерес учеников к основам какой-либо науки 
представляет собой сложный дидактический процесс, который требует больших 
психолого-педагогических знаний, навыков и умений учителя в организации учебного 
процесса, создает интересные ситуации в учебном процессе.для проектирования 
обучения с использованием разнообразных приемов изложения и соединения дисциплин. 
Для достижения этих целей в данной статье обсуждается экологическое 
образование, его важность, междисциплинарное экологическое образование и его роль 
в студенческой жизни.