Ta'lim turlari va shakllari

Leksiya oliy o'quv yurtlarida o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy shakllaridan biridir. Ma'ruzalarning didaktik maqsadlari talabalarga yangi bilimlarni etkazish, to'plangan bilimlarni tizimlashtirish va umumlashtirish, ularning asosida g'oyaviy qarashlarni, axloqiy ishonchni, yaxlit dunyoqarashni shakllantirish, bilim va kasbiy qiziqishlarni rivojlantirishdan iborat. Ma'ruza ikkita asosiy mavzudan iborat funktsiya - uslubiy va tashkiliy.
Uslubiy funktsiya talabalarni umuman fan bilan tanishtirish imkoniyatini beradi, o'quv dasturiga kontseptuallik va yaxlitlikni beradi, uning maqsadi, tuzilishi va kasbiy tayyorgarlikning umumiy tizimidagi o'rni to'g'risida tizimli g'oyani shakllantirishga imkon beradi. Tashkiliy funktsiya ma'ruzalar, unga mantiqan to'g'ri keladigan, mazmunli va tematik jihatdan tayanadigan boshqa barcha o'quv faoliyatlari o'rtasidagi aloqani ta'minlaydi.
Ma'ruzalarning har xil turlari mavjud, ammo ularning har biri uchun, didaktik va tarbiyaviy vazifalardan qat'i nazar, ma'ruza tarkibi uch qismdan iborat: kirish, asosiy va yakuniy (34-rasm).
In kirish qismi ma'ruzaning maqsadlari berilgan, uning mavzusi bayon qilingan, o'rganilayotgan fan va muammolarning umumiy tarkibidagi dolzarbligi va o'rni ko'rsatilgan. Bu erda ma'ruzada o'qiladigan asosiy muammolar doirasini belgilash maqsadga muvofiqdir.

Shakl: 34. Ma'ruzaning umumiy tuzilishi

DA asosiy tanasi o'rganilayotgan fanning o'quv materialining nisbatan mustaqil, ajralmas va to'liq qismini o'z ichiga olgan ma'ruzalar, o'rganilayotgan muammolar va ularning sabablarini har tomonlama tahlil qilish, ularni tizimlashtirish va tasniflash ishlari olib borilmoqda, ushbu muammolarni samarali hal qilishning oqilona yo'llari va vositalari ko'rsatilgan.
DA yakuniy qism ma'ruza unda ko'rib chiqilgan muammolarni qisqacha tahlil qiladi, asosiy xulosalarni shakllantiradi, talabalar uchun o'quv materiallari bilan mustaqil ishlash uchun vazifalarni belgilaydi va bu ishni oqilona tashkil etish bo'yicha ko'rsatmalar beradi.
Ma'ruza ushbu ma'ruza mavzusi bo'lgan o'quv materialining xususiyatlari, uning mazmuni va tuzilishi, taqdimot metodikasi talablarini hisobga olgan holda samarali bo'ladi. Shu bilan birga, o'qituvchi uchun barcha zarur vositalardan oqilona foydalanish, tinglovchilar bilan aniq aloqa o'rnatish muhimdir.