Ta'lim turlari va shakllari

Ta'lim shakllari qanday? Ta'lim turlari va shakllari
"Ta'lim turlari va shakllari"
ishni 2 yillik aspirant A.A.Melnik amalga oshirdi.
ulyanovsk
Kirish
Ta'lim shakllari
Mashg'ulot turlari
An'anaviy o'qitish
Masofaviy ta'lim
Rivojlantiruvchi trening
Xulosa
Kirish
Har qanday faoliyat uch qismdan iborat:
indikativ va motivatsion;
operativ va ijro etuvchi;
aks ettiruvchi va baholovchi.
Birinchi qismning yo'qligi, faoliyatni aniq va ongli maqsadsiz individual harakatlarning xaotik to'planishiga aylantiradi, qachonki inson amalga oshirilgan harakatlardagi shaxsiy ma'noni ko'rmasa, ularni o'zi uchun muhim, muhim, zarur deb bilmasa. Uchinchi qismning yo'qligi, shuningdek, faoliyatning maqsadini yo'qotishga olib keladi, chunki inson bir vaqtning o'zida uning bosqichma-bosqich rivojlanishini baholash qobiliyatini shakllantirmagan kerakli natija, bunga erishish imkoniyati, kelajakda ularning xatti-harakatlarining istiqbollari va oqibatlari. Faoliyatning muvaffaqiyati, uni to'g'irlash qobiliyati, o'z ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va umuman o'zini takomillashtirish aks ettirishning yo'qligi yoki past darajasida juda qiyin bo'ladi.
Shu sababli, ta'lim faoliyati, boshqa har qanday narsa singari, ushbu uchala tarkibiy qismni o'z ichiga olishi shart va ta'limning eng muhim vazifasi o'quvchilarga o'z faoliyatlarini har tomonlama, oqilona shakllanishiga o'rgatishdir, bunda uchala qismi ham muvozanatli, etarlicha rivojlangan, ongli va to'liq amalga oshiriladi. Bu shuni anglatadiki, barcha harakatlar, shu jumladan nazorat va baholash talabaning o'zi tomonidan amalga oshiriladi.
Shakllanish o'quv faoliyati, faol bilim olish usuli sifatida talaba shaxsini rivojlantirish yo'nalishlaridan biri hisoblanadi. Ushbu uslubning o'ziga xos xususiyati o'quvchilarning o'zlari faoliyatining izchil va maqsadga muvofiq rivojlanishida (ta'lim vazifasini tushunish, assimilyatsiya ob'ektini faol o'zgartirish usullarini o'zlashtirish, o'z-o'zini boshqarish usullarini o'zlashtirish). Shu asosda talabalar o'quv faoliyatining bir tarkibiy qismini amalga oshirishdan boshqalarga o'tish, ya'ni faoliyatni o'z-o'zini tashkil etish usullarini shakllantirishga o'tish mustaqilligini tobora ko'proq shakllantirish masalasi paydo bo'ladi.
Ko'rib chiqish va qisqa Tasvir o'quv faoliyatining ayrim turlari va shakllari va ushbu inshoga bag'ishlangan.