Ta'lim turlari va shakllari

Ta'lim shakllari
Pedagogika bo'yicha adabiyotlarda o'qitish usuli va shakli tushunchalari ko'pincha chalkashib ketgan. Keling, quyidagi ta'riflarni beraylik:
Shakl - faoliyat yo'naltirilganligi xususiyati. Shakl etakchi uslubga asoslangan.
Usul - muammolarni hal qilishda o'qituvchi va talabaning birgalikdagi faoliyati usuli.
O'qitish shakllari o'ziga xos (dars, uy. Ish, fakultativ mashg'ulotlar, kurs ishlari, konsultatsiyalar, qo'shimcha darslar, nazorat shakllari va boshqalar).
Keling, ba'zi shakllarni batafsil ko'rib chiqaylik.
Dars - o'quvchilarning doimiy tarkibi, sinflarning ma'lum doirasi, hamma uchun bir xil o'quv materialida o'quv ishlarini qat'iy tartibga solish bilan tavsiflanadigan o'qitishning kollektiv shakli.
O'qitilgan darslarni tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, ularning tuzilishi va metodikasi ko'p jihatdan o'qitish jarayonida hal qilingan didaktik maqsad va vazifalarga, shuningdek o'qituvchi ixtiyorida bo'lgan vositalarga bog'liq. Bularning barchasi darslarning uslubiy xilma-xilligi to'g'risida gaplashishga imkon beradi, ammo ularni turlari bo'yicha tasniflash mumkin:
darslar-ma'ruzalar (amalda bu o'qituvchining ma'lum mavzudagi monologi, garchi o'qituvchining ma'lum mahorati bilan bunday darslar suhbat xarakteriga ega bo'lsa);
laboratoriya (amaliy) mashg'ulotlar (bunday darslar odatda ko'nikma va malakalarni rivojlantirishga bag'ishlangan);
bilimlarni tekshirish va baholash bo'yicha darslar (testlar va boshqalar);
birlashtirilgan darslar. Bunday darslar sxema bo'yicha o'tkaziladi:
qamrab olingan narsani takrorlash - talabalar tomonidan ilgari yopilgan materialni takrorlash, tekshirish uy ishi, og'zaki va yozma so'rov va boshqalar.
yangi materialni o'zlashtirish. Ushbu bosqichda yangi material o'qituvchi tomonidan taqdim etiladi yoki talabalarning adabiyot bilan mustaqil ishlash jarayonida "olinadi".
bilimlarni amalda qo'llash ko'nikmalari va ko'nikmalarini rivojlantirish (ko'pincha - yangi material yordamida muammolarni hal qilish);
uy vazifasini berish.
Ixtiyoriy darslar ta'lim shakli sifatida 60-yillarning oxiri - 70-yillarning boshlarida kiritilgan. islohot uchun yana bir muvaffaqiyatsiz urinishda maktab ta'limiUshbu mashg'ulotlar hamma uchun mavzuni chuqurroq o'rganish uchun mo'ljallangan, garchi amalda ular ko'pincha orqada qolgan o'quvchilar bilan ishlashda foydalanilsa.
Ekskursiyalar - o'quv ishlari o'rganish ob'ektlari bilan bevosita tanishish doirasida olib boriladigan mashg'ulotni tashkil etish shakli.
Uy vazifasi - o'qitishni tashkil etish shakli, unda tarbiyaviy ish o'qituvchining bevosita rahbarligi yo'qligi bilan tavsiflanadi.
Sinfdan tashqari ish: Olimpiadalar, to'garaklar va boshqalar o'quvchilarning individual qobiliyatlarini eng yaxshi rivojlanishiga hissa qo'shishi kerak.