Tahlil sintezga qarama-qarshi bo'lgan nazariy tadqiqot usuli bo'lib, u ob'ektni (aqliy yoki real) elementlarga bo'lishdan iborat. (bir)  So'rov

O'quv jarayoni - bu o'quv harakatlarining pedagogik jihatdan asoslangan, izchil, uzluksiz o'zgarishi bo'lib, uning davomida shaxsni rivojlantirish va tarbiyalash vazifalari hal qilinadi. (5)
 Pedagogik jarayon - bu ma'lum bir ta'lim tizimining vaqtida va hajmida rivojlanadigan, maxsus tashkil etilgan, pedagog va tarbiyalanuvchilarning o'zaro ta'siri; ma'lum bir ta'lim tizimi doirasida o'z vaqtida maxsus tashkil etilgan va izchil amalga oshiriladigan, ta'lim, tarbiya, kasbiy tayyorgarlikning aniq natijasiga erishishga qaratilgan pedagogik faoliyat. (bir)
 Rivojlanish - muntazam o'zgarish, bir holatdan ikkinchi holatga o'tish, yanada mukammalroq jarayon; eski sifat holatidan yangi holatga, oddiydan murakkabga, pastdan yuqoriga o‘tish; shaxs va uning individualligining tipologik ijtimoiy ahamiyatga ega fazilatlarini shakllantirishning bosqichma-bosqich jarayoni. (1) Shaxsning ijtimoiylashuvi natijasida uning tabiiy o'zgarishi jarayoni. (2)
 O'z -o'zini tarbiyalash - bu o'zini o'zi boshqarish mexanizmlarini faollashtirishga asoslangan shaxs tomonidan o'zini shaxs sifatida to'liq amalga oshirishga qaratilgan ongli faoliyat. (to'rt)
 O'z -o'zini kuzatish - bu shaxsning o'z ruhiy hayotining ichki rejasini kuzatishi, bu uning namoyon bo'lishini (tajribalar, fikrlar, his-tuyg'ular va boshqalar) aniqlash imkonini beradi. (bir)
 O'z-o'zini tarbiyalash - bu ma'lum shaxsiy va (yoki) ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan ta'lim maqsadlariga erishishga qaratilgan maxsus tashkil etilgan, mustaqil, tizimli kognitiv faoliyat: kognitiv manfaatlarni, umumiy madaniy va kasbiy ehtiyojlarni qondirish va kasbiy rivojlanish; O'z-o'zini ixtiyoriy va axloqiy takomillashtirishni nazarda tutadigan, lekin ularni o'z maqsadi sifatida belgilamaydigan aqliy va mafkuraviy o'zini o'zi tarbiyalash tizimi. (to'rt)
 O'z -o'zini o'rganish - bu shaxsning o'z intilishlari va mustaqil tanlagan vositalari orqali bilimlarni bevosita egallash jarayoni. (to'rt)
