T. C. Bartin üNİversitesi sosyal biLİmler enstiTÜSÜ TÜrk diLİ ve edebiyati anabiLİm dali yeni TÜrk edebiyati biLİm dali 2000-2010 arasi küÇÜrek öYKÜde postmodern izler yüksek lisans tezi hazirlayan tezcan kurt danişMan prof



Download 2,27 Mb.
Pdf ko'rish
bet68/110
Sana25.03.2022
Hajmi2,27 Mb.
#509015
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   110
Bog'liq
tezcan kurt

3.4.8. Cemal Şakar/ Hikâyât 
Hikâyât 
adlı öykü kitabındaki anlatılar kişiler bağlamında incelendiğinde aşağıda 
gösterilen özellikleri taşıdıkları görülmüştür: 
 
3.4.8.1. Ben Anlatıcı: 
Yolcu
’da (s. 59) 
“ben”; Hiç
’te (s. 61)
 “ben”; Okul
’da (s. 
72)
“çocuk”; Şiir’
de (s. 76)
“o”; Bağlanma’
da (s. 78)
“ben”; Cevap
’ta (s. 79)
 
“ben”; Ateş
’te (s. 80)
 “ben”; Kuyu’
da (s. 81)
 “o, diğeri”; Hikaye
’de (s. 82)
 “o”; 
Kuşlar
’da (s. 83)
 “o”.
 
3.4.8.2. Figüranlar: 
Yolcu’
da (s. 59)
“ delikanlı”; Hiç
’te (s. 61) 
“sen”; Tezhip
’te 
(64) 
“diğeri”; Zenginlik
’te (s. 65) 
“kadın, adam, baba, çocuk”; Müjde’
de (s. 70) 
“herkes”; Kavuşma’
da (s. 71) 
“ahali, kimse”; Bağlanma’
da (s. 78) 
“sen”; 
Ateş
’te (s. 80) 
“o”, Su’
da (s. 84) 
“onlar”; Bozkır’
da (s. 85) 
“turistler”; 
Televizyon
’da (s. 86) 
“o, diğeri”; Denk
’te (s. 87) 
“o, diğeri”.
 
3.4.8.3. Tanrı: 
Zenginlik’
te (s. 65) 
“Allah”; Dua
’da (s. 74) 
“ Allah”.
 
3.4.8.4. Dindar Kişiler: 
Dua
’da (s. 74) 
“o”.
 
3.4.8.5. Aile: 
Hicap’
ta (s. 69) 
“o, kadın (eşi), çocuklar”; Kavuşma’
da (s. 71) 
“kocası”; Dönüş
’te (s. 77) 
“o (oğlan), baba, anne, abi”; Kar’
da (s. 88) 
“baba, 
Memo, Reşo”.
 
3.4.8.6. Yaşlılar: 
Toz
’da (s. 75) 
“80’li yaşlarda biri”.
 
3.4.8.7. Anne: 
Okul
’da (s. 72) 
“anneler”.
 
3.4.8.8. Çocuklar: 
Gül
’de (s. 73) 
“çocuk”. 
 
3.4.8.9. Hamileler: 
Kavuşma’
da (s. 71) 
“hamile”.
 
3.4.8.10. Yolcular: 
Bozkır’
da (s. 85) 
“o”.
 
3.4.8.11. Bilge: 
Su’
da (s. 84) 
“ağlayan adam”.
 
3.4.8.12. Avcılar: 
Av
’da (s. 60) 
“o (avcı)”.
 


102 
3.4.8.13. İnsan Dışındaki Varlıklar (hayvanlar):
Av
’da (s. 60) 
“av”.
 
3.4.8.14. Emniyet Mensubu: 
Lamba’
da (s. 62) 
“ polisler”.
 
3.4.8.15. Kanun Adamı: 
Lamba’
da (s. 62) 
“nöbetçi savcı”.
 
3.4.8.16. Hakikat Arayıcıları: 
Lamba’
da (s. 62) 
“o”; Yolcu
’da
 
(s. 59) 
“ben”;
Menzil’
de (63) 
“o”.
 
3.4.8.17. Meslekler: 
Tezhip
’te (s. 64) 
“müzehhep”; Zenginlik’
te (s. 65) 
“sıvacı”; 
Bozkır’
da (s. 85) 
“otel sahibi”.
 
3.4.8.18. Ölmüş Kişiler: 
Müjde’
de
 
(s. 70)
“çocuklar, kocalar”; Okul
’da
 
(s. 72)
 
“cesetler”.
 
Cemal Şakar’ın Hikâyât adlı eserin ikinci bölümündeki anlatılarda aile 
bireylerinin ruh halleri, ilişkileri önemli bir yer tutmaktadır. Yazar kimi kahramanlarla 
da modern araçlara itiraz etmektedir. Örneğin 
Bağlanma
(s. 78) adlı anlatıda anlatı 
kişisinin yalnızlığı şehrin kalabalığıyla birlikte verilerek yabancılaşan bireyin 
yalnızlığına değinilmektedir. Ayrıca 
Televizyon
(s. 86) adlı anlatıda televizyondaki 
soykırım görüntülerini izleyen anlatı kişisi, 
“iyi ki şu televizyon var.”
diyerek çelişkiye 
dikkat çekmektedir. Yazarın kimi anlatıları ise sıradan gibi görünen ilişkilerin 
öyküleştirilerek önemsendiğinin ifadesidir. 
Modern yaşam tarzının insanlar üzerinde bıraktığı en önemli durum mutsuzluk 
olmuştur. Modernizmin vaat ettiklerini gerçekleştirememiş olması insanları hayal 
kırıklığına uğratmıştır. Bilinçaltı sistemi bozulan insanlar artık Polyannacılık 
oynamaktadırlar. 
Bozkır 
(s. 85) başlıklı anlatıda ilahi bakış açısıyla anlatı kişisinin 
içinde bulunduğu durum gözler önüne serilir. Dış görüntüsü verilmeyen anlatı kişisi, 
içinde bulunduğu durumdan kurtulmak için kendini doğaya atmıştır. Çünkü bu yılki 
izninde “
turistler için hazırlanmış sahnelerde mutluluk oyunları oynamak” 
istememektedir. “
Doğada, doğal bir uyumla kendini dengelemenin peşindedir”. 
Dikkat 
edileceği gibi anlatı kişisi, modern yaşamın problemlerini fiilen 
kendi
üzerinde yaptığı 
olumsuz değişimi görmüş ve bunu düzeltmek için çıkış noktası olarak kendini doğaya 
atmıştır; ancak, anlatı kişisinin modernizmin olumsuzluklarını görmesi, kendi için erken 
olsa da kaldığı motel sahibine göre 
geç
tir. Anlatı kişisinin tedirginliğinin ve 
gerginliğinin farkına varan motel sahibi yola çıkmak için hareketlenen kişiye 
“Buradan 
öte, daha iyi, daha güzel yerler yok.”
der. Diğer bir ifadeyle anlatı kişisine geç kaldığını 


103 
söylemek ister. Postmodern anlatılardaki insanların özneleşme sürecinin net bir şekilde 
anlatıldığı bu anlatıda, söz konusu öznenin adından, ailesinden vs. özelinden 
bahsedilmemesi, yazarın okuru, anlatıya çekerek onu özneyle beraber yazma edimini 
devam ettirmek gayesiyledir. 
Modernizmin insanı, insanlıktan çıkaramadığına en güzel örnek 
Zenginlik
(s. 65-
66) adlı anlatıdır. Maddi olarak yaşamlarını zor bir şekilde idame ettiren aile reisi adam, 
aldığı yevmiyeyi evine kahvaltılık bir şeyler götürmek için harcar. Evdeki hanımı 
kocasına buzdolabında ne var ne yoksa birkaç gün önce kocası ölen bir kadına 
gönderdiğini korkuyla karışık bir ses tonuyla söylediğinde adam 
“Allah kabul etsin.” 
der. Anlatının can alıcı noktası baba ile çocuğu arasında geçen; 
“-Baba, dedi, çocuk; biz zengin miyiz?/ -Zengin olan Allah’tır. Bize ihtiyacımız 
olanı, ihtiyacı olanlarla paylaşmak yakışır. Bu da bizim zenginliğimizdir.”
diyaloğuyla 
başlar ve biter. Cemal Şakar, modernizmin toplumun genelini maddi anlamda derinden 
etkilese de, insanların içinde bulundukları bunalım halinde bile Allah’ı anmaktan geri 
kalmadıklarını ifade eder. Burada dış görünüşü verilmemesine rağmen, mesleği inşaat 
ustalığı olan anlatı kişisi her hâlükârda anlatının merkezsizleştirmiş bir öznesi 
durumundadır. Çünkü postmodern anlatılarda merkezden uzaklaşmış durumda bulunan 
söz konusu bu öznelerin nerede, nasıl davranacağı önceden kestirilemez. Anlatıda, 
buzdolabında ne varsa komşuya veren kadının bu durumu kocasına söylerkenki korku 
dolu hali ile kocasının olumlu yaklaşımı buna örnektir. Çünkü kadın, önceki yaşam 
tecrübelerine göre kocasının olumsuz bir tavır sergileyeceğini düşünmüş ama bunun 
tam tersi olmuştur. Dolayısıyla da evin reisi durumunda olan inşaat ustası adamın bu 
halini Dilek Doltaş 
Postmodernizm ve Eleştirisi 
adlı kitabında postmodernistlerce 
“… 
insan sürekli oluşum halindedir. O hem her an çevresini yorumlayarak algılarken 
ondan etkilenir ve bu etki sonucu değişir, hem de çevresini kendi eylem, tavır ve 
görüşleriyle etkiler ve onu bir ölçüde değiştirir.” 
(Doltaş, 2003, 24) şeklinde açıklar. 
Anlatıda da kadının kocası hakkındaki düşüncesi, kocasının olumlu davranışıyla, 
adamınki ise çocuğunun “
biz zengin miyiz?” 
soru cümlesiyle değişmiştir. Asıl itibariyle 
anlatıda patronu tarafından ezilen, itilen ve ötekileştirilen adam, çocuğunun kendine 
yönelttiği sorudaki zengin kelimesini dünyadaki maddi zenginlik bağlamında değil, 
manevi zenginlik bağlamında anlayarak, modernizmin insanları 
ayrıştırıcı 
yönüne 
başkaldırı yapmıştır. 


104 
Cemal Şakar’ın anlatılarındaki kişilerin farklı özelliklere sahip olmaları ve ikinci 
bölümde anlatılar arasında bir bağın olmaması postmodern küçürek öykülerin en önemli 
unsuru olarak düşünülmektedir. 

Download 2,27 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   110




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish