T arbi yad a pedagogik texnologiyalar



Download 3,57 Mb.
Pdf ko'rish
bet55/79
Sana01.05.2022
Hajmi3,57 Mb.
#601146
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   79
Bog'liq
75. Jismoniy tarbiyada pedagogik texnologiyalar

“V E E R ” texnologiyasi
Bu texnologiya m urakkab, 
k o ‘ptarmoqli, 
m um kin qadar, 
m uammo xarakteridagi m avzularni o ‘rganishga qaratilgan.
Texnologiyaning mohiyati shundan iboratki, bunda m avzuning 
turli tarm oqlari bo‘yicha biryo‘la axborot beriladi. Ayni paytda, 
ularning har biri alohida nuqtalardan m uhokam a etiladi. M asalan, 
ijobiy va salbiy tom onlari, afzallik, fazilat va kam chiliklari, foyda va 
zararlari belgilanadi.
Bu, interaktiv texnologiya tanqidiy, tahliliy, aniq m antiqiy fi'kr- 
lashni m uvaffaqiyatli rivojlantirishga ham da o ‘z g ‘oyalari, fikrlarini 
yozm a va o g ‘zaki shaklda ixcham bayon etish, him oya qilishga 
im koniyat yaratadi.
“V E E R ” texnologiyasi um um iy m avzuning ayrim tarm oqlarini 
m uhokam a qiluvchi kichik guruhlarning, har bir qatnashuvchining, 
guruhning faol ishlashiga qaratilgan.
“V E E R ” texnologiyasi mavzuni o ‘rganishning turli bosqichla- 
rida q o ‘llanilishi mumkin.
Boshida:
- o ‘z bilimlarini erkin faollashtirish;
- mavzuni 
o ‘rganish jarayonida uning asoslarini 
chuqur 
fahm lash va anglash.
Yakunlash bosqichida: olingan bilimlarni tartibga solish.
Asosiy tushunalar quyidagilar:
Aspekt (nuqtai 
nazar) bilan predm et, hodisa, tushuncha 
tekshiriladi.
A fzallik - biror narsa bilan qiyoslangandagi ustunlik, imtiyoz.
Fazilat - ijobiy sifat.
N uqson - nom ukam m allik, qoidalarga, m ezonlarga nomuvo- 
fiqlik.
X ulosa - muayyan bir fikrga, m antiqiy qoidalar b o ‘yicha 
dalildan natijaga kelish.
T a ’limdan 
tashqari 
“Y elpig‘ich” 
texnologiyasi 
tarbiyaviy 
xarakterdagi qator vazifalarni am alga oshirish imkonini beradi:
- jam oa, guruhlarda ishlash mahorati;
- m uam m olar, vaziyatlarni turli nuqtai nazardan m uhokam a 
qilish m ahorati; 
,
- murosali qarorlarni topa olish mahorati;
- o ‘zgalar fikriga hurmat;
- xushm uom alalik;
- ishga ijodiy yondashish;
106


- faollik;
- m uam m oga diqqatni jam lay olish mahorati.
0 ‘qitishning sam aradorligini oshirishda o ‘quv jarayonida “Blits- 
o ‘yin”, “C horraha”, “M uom ala texnologiyasi” turli ish o ‘yinlari 
texnologiyasi kabilardan ham foydalanish mumkin. M asalan, “Agar 
m er b o ‘lsam”, men shunday qilgan b o ‘lardim ” kabilar.
Yuqorida misol tariqasida keltirilgan ushbu zamonaviy uslublar 
treninglarda qoMlanilgan texnologiyalar talabalarda mantiqiy, aqliy, 
ijodiy, tanqidiy, mustaqil fikrlashni shakllantirishga yordam beradi.
Endi biz yuqorida aytilgan fikrlar va tavsiyalar asosida b a’zi bir 
pedagogik texnologiyalar q o ‘llanilgan dars uslublaridan nam unalar 
berishga harakat qilamiz.

Download 3,57 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   79




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish