Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet



Download 3,2 Mb.
bet26/44
Sana13.04.2017
Hajmi3,2 Mb.
#6688
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   44



Šifra: SI9

Jezik, literatura i invaliditet


Opći podaci

Studijski program/modul

Studij invaliditeta

Godina studija

3 godina

Nositelj predmeta

Prof.dr.sc. Zrinjka Stančić

Ustanova nositelja

Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Suradnici na predmetu




Preduvjeti upisa predmeta




Status predmeta

þ obvezni

 izborni

Okvirni sadržaj predmeta

Etički aspekt invaliditeta je uvelike ignoriran na polju književnosti. Ovaj kolegij istražuje prirodu tjelesnih i kognitivnih razlika kao konstrukta okoline te nas informira o stavovima, percepciji, koristi i iskorištavanju “invalidnog” tijela kroz povijest . Interdisciplinarnim pristupom koji će voditi raspravi o temama širokog razmjera u okvirima studija o invaliditetu, kolegij objašnjava pripovjedanje kao oblik izražavanja koji je determiniran kulturnim konceptom invaliditeta; što čini tijelo,što bi ga trebalo činiti i što je njegova funkcija te o ulozi pripovjedanja u stvaranju.

Kompetencije znanja i vještine koje predmet razvija

  • Razumjevanje različitih vrsta pripovjedanja u različitim tekstovima i mogućnost ispitivanja ove tekstualne forme iz perspektive studija o invaliditetu;

  • Upoznavanje s autobiografijama u relaciji s ljudskim identitetom i egzistencijom te sa studijem invaliditeta;

  • Razumijevanje metodologije korištenja invaliditeta u literaturi

  • Stjecanje sustavne metodologije i znanja za kritiku jezika i jezičnih konstrukcija kao doprinosa ostvarenju prava osoba s invaliditetom.

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta

      • Sudjelovanje i prisutnost 20%
      • 4 kratka seminarska rada 40%

      • Prezentacija seminara 40%

ECTS – bodovi

3
Broj sati

Pred.: 10

Sem.: 10

Vj.:

Ukupno sati: 20
Način polaganja ispita

o usmeni ispit

o pismeni ispit

o kolokvij

þ samostalni rad

Oblici provođenja nastave

þ predavanja

oþ seminari

o znanstveno istraživački rad

o vježbe

þ literatura/internet

o laboratorij

þ samostalni zadatak

þ konzultacije

Obvezna literatura

Batson, T., Bergman, E (eds.) (1985): Angels and outcasts : an anthology of deaf characters in literature 3rd ed. Washington, D.C. : Gallaudet University Press.

Batson, T., Bergman, E. (eds.) (1976): The Deaf experience : an anthology of literature by and about the deaf .South Waterford, Me.: Merriam-Eddy Co.

Bernidaki-Aldous, E. (1990): Blindness in a Culture of Light, Especially in the Case of Oedipus at Colonus of Sophocles. New York: P. Lang.

Davidson, F.W.K., G. Woodill and B. Bredberg (1994) Images of Disability in 19th CenturyBritish Childrens Literature. Disability and Society 9(1),33-47.

Davis, Lennard (ed.) (1997): The Disability Studies Reader. New York, London: Routledge.

Di Renzo, A. (1993): American Gargoyles: Flannery OConnor and the Medieval Grotesque. Carbondale: Southern Illinois University Press.

Donley, C., Buckley , S.(eds). (1996): The Tyranny of the Normal: An Anthology. Kent, Ohio: Kent State University Press.

Epstein, J. (1995): Altered conditions: Disease, medicine and storytelling. New York: Routledge.

Friedman, J. B.(1981): The Monstrous Races in Medieval Art and Thought. Cambridge: Harvard University Press.

Garland, R. (1995): The Eye of the Beholder: Deformity and Disability in the Graeco-Roman World. London: Duckworth

Gilbert, P. K. (1997): Disease, desire, and the body in Victorian women's popular novels Cambridge: Cambridge University Press.

Haley, B. (1978): The Healthy Body and Victorian Culture. Cambridge: Harvard University Press.

Harward, V. J. (1958): The dwarfs of Arthurian romance and Celtic tradition. Leiden: E. J. Brill.

Herndl, D. P. (1993): Invalid Women: Figuring Feminine Illness in American Fiction and Culture, 1840-1940. Chapel Hill: University of North Carolina Press.

Harpham, G.G. (1982): On the Grotesque: Strategies of Contradiction in Art and literature. Princeton: Princeton University Press

Jerome, J (1999): Of giants : sex, monsters, and the Middle Ages. University of Minnesota Press.

Kelly, V. , D.E. von Mucke (1994): Body and Text in the Eighteenth Century. Stanford: Stanford University Press.

Kent, D. (1987): Disabled Women: Portraits in Fiction and Drama. In A. Gartner and T. Joe (eds.), Images of the Disabled, Disabling Images. New York: Praeger.

Kokaska, C. (1984): Disabled People in the Bible. Rehabilitation Literature 45(1-2):20-21.

Kriegel, L. (1969): Uncle Tom and Tiny Tim: Some Reflections on the Cripple as Negro. The American Scholar 38, 3,412-430.

Lane, H. (1984): The Deaf Experience: Classics in Language and Education. Translated by Franklin Philip. Cambridge, MA: The Harvard University Press.

Mitchell, D. T. , Snyder S.L. (eds.) (1997): The Body and Physical Difference: Discourses of Disability. Ann Arbor: University of Michigan Press

Park, K., Daston L. (1981): Unnatural Conceptions: The Study of Monsters in Sixteenth- and Seventeenth-Century France and England. Past and Present 92, 20-54.

Russo, M. (1994): The Female Grotesque: Risk, Excess, and Modernity. New York: Routledge.

Showalter, E. (1985): The Female Malady: Women, Madness, and English Culture. New York: Penguin.

Sleeter, C.E. , Grant, C.A. (1991): Race, Class, Gender and Disability in Current Textbooks. In L.K. Cristian-Smith (ed.), The Politics of the Textbook. New York: Routledge, Chapman and Hall.

Smith, S. (1993): Subjectivity, Identity, and the Body: Women’s Autobiographical Practices in the Twentieth Century. Bloomington: University of Indiana Press.

Thomson, R.G. (1990): Speaking About the Unspeakable: The Representation of Disability as Stigma in Toni Morrison’s Novels. In Courage and Tools: The Florence House Award for Feminist Scholarship 1974-1989. New York: Modern Language Association.

Thomson, R.G.(ed.) (1996): Freakery: Cultural Spectacles of the Extraordinary Body. New York: New York University Press.

Thurer, S. (1980): Disability and Monstrosity: A Look at Literary Distortions of Handicapping Conditions. Rehabilitation Literature 41,1-2,12-15.

Williams, D. (1996): Deformed discourse : the function of the monster in mediaeval thought and literature. Montreal: McGill-Queen’s University Press.

Wright, T. (1968) (reprint): A History of Caricature and Grotesque in Literature and Art. New York: Frederick Ungar.

Zola, I.K. (1987): The portrayal of disability in the crime mystery genre. Social Policy 1892,34-39.


Preporučena literatura

Cassuto, L. D. (1996): The Inhuman Race: The Racial Grotesque in American Literature and Culture. New York: Columbia University Press.

Cohen, J. J. (1996): Monster theory : reading culture. University of Minnesota Press.

Corker, M. Sally F. (eds.) (1999): Disability Discourse, Buckingham: Open University Press

Hafferty, F.E., Foster, S. (1994): Deconstructing disability in the crime mystery genre: the case of the invisible handicap. Disability and Society 9,2.

Halberstam, J. (1995): Skin Shows: Gothic Horror and the Technology of Monsters. Durham: Duke University Press.
Kent, D. (1988): In Search of a Heroine: Images of Women with Disabilities in Fiction and Drama. In M. Fine and A. Asch (eds.), Women with Disabilities. Philadelphia: Temple University Press.

Todd, D. (1995): Imagining monsters : miscreations of the self in eighteenth-century England. Chicago: University of Chicago Press.

Van O’Connor, William (1962): The Grotesque: An American Genre and Other Essays. Carbondale: Southern Illinois University Press.


Kvalifikacijski radovi

Ivančić,Đ., Stančić,Z. (2002): Didaktičko-metodički aspekti rada s učenicima s posebnim potrebama. U: Kiš-Glavaš, L., Fulgosi-Masnjak, R. (ur.). Do prihvaćanja zajedno: Integracija djece s posebnim potrebama, Priručnik za učitelje, str. 133-179., Hrvatska udruga za stručnu pomoć djeci s posebnim potrebama IDEM, Zagreb

Ivančić,Đ; Stančić,Z.(2004): Roditelji-suradnici škole. U: Igrić,Lj. (ur). Moje dijete u školi Hrvatska udruga za stručnu pomoć djeci s posebnim poterbama IDEM, 65-85.

Mešalić, Š., Stančić, Z., Nikolić, B. (2001): Razlike u sociometrijskom položaju učenika usporenog kognitivnog razvoja u redovnoj osnovnoj školi s obzirom na spol učenika, Defektologija, časopis za defektološka, pedagoško-psihološka i socio-medicinska pitanja teorije i prakse rada sa djecom, omladinom i odraslim osobama ometenim u razvoju, 6, 6, 59-62.

Stančić, Z., Glavaš-Kiš, L., Igrić, Lj. (2002): Teacher’s Attitudes Toward Teaching as a Determinant of their Readiness for Additional Professional Special Education, file//D: papers-1.htm (CD-rom) Stavovi učitelja prema poučavanju kao determinanta njihove spremnosti za dodatno stručno usavršavanje, Revija za rehabilitacijska istraživanja, 37, 2, 143-153.

Stančić Z., Ivančić Đ. (2004.) Podrška edukacijskoj uspješnosti učenika s posebnim obrazovnim potrebama. U: Škola bez slabih učenika. Međunarodni znanstveni skup. Zbornik znanstvenih radova. School without unsuccessful pupils. International science conference. Collection of scientific papers (ur.Stevanović), Pula, 28-30.oktobra, 432-440.

Stančić,Z; Ivančić.Đ. (2004): Škola-programi I postupci prikladni edukacijskim potrebama moga djeteta. U: Igrić,Lj. (ur). Moje dijete u školi Hrvatska udruga za stručnu pomoć djeci s posebnim poterbama IDEM,49-64.

Stančić, Z., Kudek - Mirošević, J. (2001): Uloga defektologa - stručnog suradnika u redovitoj osnovnoj školi. U: Matijević, M. (ur.). Zbornik učiteljske akademije Sveučilišta u Zagrebu str.277 – 287, Učiteljska akademija, Zagreb.

Stančić, Z., Mejovšek,M., Igrić,Lj., Heđever,M. (2003): Edukacijsko-rehabilitacijska znanost na kontinuumu društvenih i humanističkih znanosti .U: Bežen, A.(ur). Temeljne edukacijske znanosti i metodike rada. Osnova za multidisciplinarna i interdisciplinarna istraživanja odgoja i obrazovanja, str.79-90., Akademija odgojnih znanosti Hrvatske, Zagreb.



Stančić, Z., Mihaljević, H. (2002): Evaluacija programa podrške i pomoći u učenju u uvjetima edukacijske integracije. The Evaluation of Program og Helping and Supporting the Process of Learning in Terms of Educational Integration. U: Đurek, V. (ur.). Kvaliteta života osoba s posebnim potrebama, str.69 – 79, Savez defektologa Hrvatske, 4.međunarodni seminar, Varaždin.

Download 3,2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   44




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish