Spss дастури асосида маълумотларни қайта ишлашнинг ўзига хос психологик хусусиятлари

Тадқиқот мақсади:

Психологлар, амалиѐтчи психологлар ва психодиагностлар учун маълумотларни компьютерда қайта ишлаш бўйича методик ва амалий ѐрдам тизимини яратиш.

Тадқиқот вазифалари:

1. 
   Психологик маълумотларни компьютерда қайта ишлашда SPSS дастуридан фойдаланиб қайта ишлашга бағишланган адабиѐтларни таҳлил қилиш;
   
2. 
   Психологик маълумотларни компьютерда қайта ишлашда SPSS дастуридан фойдаланиш имкониятларини кўриб чиқиш;
   
3. 
   Психологик маълумотларни компьютерда қайта ишлашда энг кўп қўлланиладиган статистик амалларни танлаш ва таҳлил қилиш;
   
4. 
   SPSS дастуридан фойдаланиш бўйича услубий материаллар тайѐрлаш.
   

Тадқиқотнинг методологик асослари. Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси, ―Таълим тўғрисида‖ги Қонун, ―Кадрлар тайѐрлаш миллий дастури‖, Ўзбекистон Республикаси Президенти И. А. Каримов асарларида баѐн қилинган ижтимоий фаол, ижодкор ва рақобатбардош кадрлар тайѐрлашга доир назарий ғоялар, ҳамда мавзуга оид илмий-педагогик манбалар, шунингдек, таълим ислоҳотларига доир Республика ҳукумати томонидан қабул қилинган меъѐрий ҳужжатлар ташкил этади.
Тадқиқот объекти ва предмети. Психологик маълумотларни қайта ишлаш компьютер дастурлари, шу жумладан SPSS дастури ва уларнинг қўлланилиши технологиялари.
Тадқиқот методлари. Мавзуга оид мавжуд педагогик, методик адабиѐтлар, математик статистик усуллари таҳлили ва амалий тажриба.

Битирув малакавий иш натижаларининг амалий аҳамияти:

Битирув малакавий ишни бажариш давомида йиғилган материаллар ва амалий тажриба мавжуд компьютер дастурларидан психологик маълумотларни қайта ишлаш жараѐнида фойдаланишнинг самарасини оширишга хизмат қилади. Ундан психология, социология йўналишларида таълим олаѐтган талабалар, магистрлар, илмий изланиш олиб бораѐтган тадқиқотчилар ўз амалий фаолиятларида фойдаланишлари мумкин.
Натижаларнинг жорий қилиниши. Битирув малакавий ишида акс эттирилган маълумотлардан психологлар тайѐрловчи олий ўқув юртларида ўқув жараѐнида ва мустақил равишда компьютер дастурларидан фойдаланишни ўрганувчиларга ѐрдам сифатида фойдаланиш кўзда тутилган.