Sport faoliyati va san’at fakulteti 4-kurs talabalariga viii-semestr uchun Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari

Ta’lim nima?

+ Bilimlar majmuasini o‘zlashtirish jarayonidir. Xususan, musiqiy ta’lim o‘quvchilarni turli musiqiy faoliyatlarga o‘rgatish, musiqiy tasavvur, bilim, malaka va ko‘nikmalar berish va bu bilimlarning o‘quvchi-talabalar tomonidan o‘zlashtirishi jarayonidir.
Bolalar, o‘smirlar, yoshlarning jismoniy, ahloqiy, ma’naviy kuchlarini rivojlantirish, ularning dunyoqarashini shakllantirish tushuniladi. Xususan, musiqiy ta’lim o‘quvchilarni turli musiqiy faoliyatlarga o‘rgatish va o‘zlashtirishi jarayonidir.
Ta’lim orqali eng oddiy, sodda musiqiylik ko‘rinishlaridan murakkablariga qarab takomillashish. Boshqacha aytganda, musiqiy qobiliyatlarning o‘sishi va shakllanishi jarayoni rivojlanishni hosil qiladi.
Musiqa o‘qituvchilarida vokal ijroda kuchli maxoratiga, cholg‘u ijrochiligida kuchli texnikaga ega bo’lish ko’nikma va malakalarini hosil bo’lishi bilan bog’liq o’zlashtirish jarayoni.

13. 
    Tarbiya nima?
    

+ Shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, maʼnaviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon; insonning jamiyatda yashashi uchun zarur boʻlgan xususiyatlarga ega boʻlishini taʼminlash yoʻlida koʻriladigan chora tadbirlar yig’indisi. 
Ta’lim orqali eng oddiy, sodda musiqiylik ko‘rinishlaridan murakkablariga qarab takomillashish. Boshqacha aytganda, musiqiy qobiliyatlarning o‘sishi va shakllanishi jarayoni rivojlanishni hosil qiladi.
Musiqa o‘qituvchilarida vokal ijroda kuchli maxoratiga, cholg‘u ijrochiligida kuchli texnikaga ega bo’lish ko’nikma va malakalarini hosil bo’lishi bilan bog’liq o’zlashtirish jarayoni.
Bilimlar majmuasini o‘zlashtirish jarayonidir. Xususan, musiqiy ta’lim o‘quvchilarni turli musiqiy faoliyatlarga o‘rgatish, musiqiy tasavvur, bilim, malaka va ko‘nikmalar berish va bu bilimlarning o‘quvchi-talabalar tomonidan o‘zlashtirishi jarayonidir.

14. 
    Rivojlantirish nima?
    

+ Tabiat va jamiyatdagi qonuniyatli oʻzgarish; eng oddiy, sodda musiqiylik ko‘rinishlaridan murakkablariga qarab takomillashish. Boshqacha aytganda, musiqiy qobiliyatlarning o‘sishi va shakllanishi jarayoni rivojlanishni hosil qiladi.
Musiqa o‘qituvchilarida vokal ijroda kuchli maxoratiga, cholg‘u ijrochiligida kuchli texnikaga ega bo’lish ko’nikma va malakalarini hosil bo’lishi bilan bog’liq o’zlashtirish jarayoni.
Bilimlar majmuasini o‘zlashtirish jarayonidir. Xususan, musiqiy ta’lim o‘quvchilarni turli musiqiy faoliyatlarga o‘rgatish, musiqiy tasavvur, bilim, malaka va ko‘nikmalar berish va bu bilimlarning o‘quvchi-talabalar tomonidan o‘zlashtirishi jarayonidir.
Shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, maʼnaviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon; insonning jamiyatda yashashi uchun zarur boʻlgan xususiyatlarga ega boʻlishini taʼminlash yoʻlida koʻriladigan chora tadbirlar yig’indisi. 

15.