Sotsiologiyasi


II.  7.  T ushunarli  so tsiologiyan in g



Download 3,9 Mb.
Pdf ko'rish
bet23/48
Sana26.09.2021
Hajmi3,9 Mb.
#185601
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   48
Bog'liq
1madaniyatsotsiologiyasipdf (1)

II. 
7.  T ushunarli  so tsiologiyan in g  
yan a  bir k o ‘rinishi:  anglash  -  bu  yaratish
Hozirgi zam onaviy  sotsiolog olimlari T. Lukm an va P.  Berger 
sotsiologiya  faniga  b ag ‘ishlangan  m uam m olam i  o ‘rganishar 
ekan,  o ‘zlari  sezmagan  holda  sotsiologiyaga,  V eber  ko‘rsatib 
o ‘tgani  kabi,  m adaniy-tahliliy  jihatdan  yondashishadi.  Bu  ikki 
olim   k o ‘rsatishlari  bo‘yicha,  ijtimoiy  individlar  o ‘zlari  yashab 
m ehnat  qilayotgan  olam ning,  aslida,  o ‘zlari  tom onidan  anglan- 
m agan holda bunyod etilganini sezishm aydi. U lar bu jarayonni ij­
tim oiy faoliyatlari davrida am alga oshiradilar1. Bu dialektikadir2: 
olamni  tanish  va  o ‘rganish  orqali  insonlar  uni  egallashadi,  uni 
egallash orqali esa yana  tanishadi.  D em ak, Lukm an va Bergerga 
ko ‘ra,  inson m ukammal  qonun va qoidalar bilan to ‘lgan ijtimoiy 
olam da  tirik  qolishga  va  yashashga  harakat  qilar  ekan,  uni  bi- 
lishga,  tanishga  intiladi.  Olamni  bilish  va  tanish jarayonida  esa 
u  olam ni  yaratib,  bunyod  etib  boradi.  0 ‘z  navbatida,  u  olamni 
yaratar  ekan,  uni  yanada  m ukam m alroq  tarzda  anglab,  tanib 
boraveradi.  Bu  qonuniyat  hech  qachon  to ‘xtam aydi,  aksincha, 
u  ham isha  rivojlanib,  yanada  m ukam m alashib  boradi.  Inson 
ijtim oiylashish  xususiyatiga  ega  ekan,  u  olamni  ham  o ‘zi  ang-
1 Ijtim o iy  rol -  bu b iro n -b ir ijtim oiy m avqe egasi o ‘zi eg allab  turgan m avqey idan 
kelib  chiqqan  h o ld a  b ajarishi  kerak  b o 'la d ig a n   m ajb u riy atlar  h am d a  undan 
k u tilad ig an   xulq va xatti-harakatdir.
2 Q arang:  B erger P., L uckm an T. T h e social co n stru ctio n  o f  reality. -  N ew  York: 
D oubleday,  1966.
www.ziyouz.com kutubxonasi


lam agan  holda  ijtim oiylashtirib,  y a ’ni  m adaniylashtirib  boradi. 
M adaniylashayotgan  olam  ham,  tabiiyki,  insonlarning  ijtimoiy- 
lashuvidan  m anfaatdor  b o ‘ladi  va  ular  o ‘zaro  bog‘liq  holda  bir- 
birini  to‘ldirib,  ta ’sir  va  aks  ta ’sir  qonuniyatida  taraqqiy  etadi. 
L ukm an va Berger “anglash” va “tanish” jarayonlarini  “faoliyat 
yuritish”  jarayoni  bilan  aynan  bitta  narsa,  deb  aytadilar.  Ya’ni 
ular  kishi  olamni  tanishi jarayonini  va  bu  orqali  unga  aks  ta ’sir 
qilib,  uni yaratib  borishi jarayonini  “fao liy af’ga, yanada yorqin- 
roq  aytadigan  b o ‘lsak,  am aliy  faoliyatga  bog‘lab  k o ‘rsatishadi. 
Bir  qarashda,  bu  fikr  umum an  m anitqsizdek  tuyulsa-da  (chunki 
nazariy  jarayon hisoblangan “tanish” va “bilish” holatlari amaliy 
hisoblangan  “faoliyat”  jarayonidan  butunlay  farqlanadi),  lekin 
sotsiologiya fanida mavjud b o ‘lgan “tushunarli sotsiologiya” (M. 
V eber asos  solgan)  bilan “an ’anaviy  obyektiv  sotsiologiya”ning 
farqi  aynan  shu vaziyatda hal  b o ‘ladi.
A n ’anaviy  hisoblanib  kelayotgan  obyektivizm   sotsiologiyasi 
tarafdorlarining  nuqtayi  nazarlari,  aslida,  sog‘lom  nuqtayi  nazar 
hisoblanadi. Uni quyidagicha izohlasa bo‘ladi:  obyektiv ijtimoiy 
jarayonlar,  faktlar,  tizim lar -   insonga  b o ‘g ‘liq  b o ‘lm agan  holda 
mustaqil  m avjud  bo‘ladigan  jarayonlardir.  Sotsiologlar  bu  ja- 
rayonlarni,  faktlam i,  tizim  va  tuzilm alarni  bir  qarashda  tanib, 
ularning xususiyatlarini  anglab yetadilar. A lbatta,  chalg‘ish yoki 
xato  qilish  mukin,  lekin  yuqorida  k o ‘rsatilgan  faktlar  bundan 
o ‘zgarib  qolm aydi  -  ular  obyektivligicha  qoladi.  Bunday  “ang­
lash”  nuqtayi nazari  tabiiy  fanlar  tadqiqotchisi  nuqtayi  nazariga 
mos  tushadi.  Chunki tabiiy  fanlar obyekti o ‘zgarm as b o ‘lib,  ular 
insonga  bog‘liq  bo‘lmagan  holda  yashaydi.  U lam i  anglash  va 
о ‘rganish jarayonida  ular o ‘zgarm asdan bir m arom da  turadi.
Tushunarli sotsiologiyaning ilmiy taxmini, aksincha, xulosani 
beradi.  U nga  ko‘ra,  anglash -   bu  bir  vaqtning  o ‘zida  yangitdan 
yaratishdir.  Sotsiologiyaning  obyekti  bo‘lm ish  jam iyat  tabiiy 
fanlardan ana  shunisi  bilan farqlanadi.
www.ziyouz.com kutubxonasi


Fikrim iz  isboti  sifatida  1863  -   1947-yillarda  yashab,  ijod 
etgan  U ilyam   Tomasning  “vaziyatni  aniqlash”  konsepsiyasini 
eslash  o ‘rinlidir.  “Tomas  nazariyasi”  nom ini  olgan  Tomasning 
m ashhur  teorem asiga  k o ‘ra,  agar  vaziyat  haqiqiy,  chin  deb  to- 
pilsa  (aniqlansa),  unda  uning  natijalari  ham  haqiqiy,  chin  b o ‘lib 
chiqadi1*.  Demak,  biron-bir faoliyat natijasini  oldindan  aniqlash 
uchun  ushbu  faoliyat  ustidan  hukm ronlik  qiladigan 
vaziyat
  o ‘z 
ijrochilari  tom onidan  qanday  aniqlanayotganini,  qanday  ba- 
holanayotganini  bilish  lozim.  Ko‘rinib  turibdiki,  “anglash,  bil- 
ish,  tushunish,  baholay  olish”  jarayonlari  am aliy  hisoblangan 
“faoliyat  yuritish”  jarayoni  bilan  teng  jarayondir.  Inson  anglar 
ekan,  u  faoliyat  yuritadi.  Insonning  narsa  va  obyektni  qanday 
anglashi  (Tomas  aytganidek)  kelajakda  faoliyatni  qanday  yuri- 
tishini  belgilab  beradi.  Chuqurroq  qaralsa,  “anglash”  jarayoni 
hattoki  “faoliyat  yuritish” jarayonidan  ham  k o ‘proq  kuchga  va 
aham iyatga  ega.  Chunki  aynan  to‘g ‘ri  “anglash”  to‘g ‘ri  faoli­
yat  yuritishni,  noto‘g ‘ri  “anglash”  esa  noto‘g ‘ri  faoliyat  yuritishni 
beradi.  Fikrim iz  tasdig‘i  uchun  U.  Tomas  o ‘z  asarlaridan  biri- 
da  keltirgan  m isolga  m urojaat  qilamiz.  U nga  k o ‘ra,  ruhiy  xasta 
odam   k o ‘chada  daydib  yurar  ekan,  bir  nechta  o'zaro  gaplashib 
ketayotgan  begona  insonlarni  uchratishi  mum kin.  A gar  ruhiy 
xasta  odam  vaziyatni  to ‘g ‘ri  baholay  olsa,  nur  ustiga  a'lo   nur. 
A garda  aksi  boMib  chiqsa-chi?  Ruhiy  xasta  odam   o ‘zaro  gap- 
lashayotgan  begona  kishilar  harakatini  aynan  o ‘ziga  nisbatan 
bildirilgan haqorat va o ‘ziga  nisbatan bildirilayotgan  salbiy  mu- 
nosabat deb anglasa, bem alol  ulardan o ‘ch olishi va hattoki ular­
ni oTdirishi ham m um kin2.  Bu misoldan k o ‘rinib turibdiki, ruhiy 
xasta odam ning “anglash”  darajasi uning kelajakdagi  faoliyatini
■*  D ialek tik a  -   borliqdagi  barch a  narsalar,  hodisalar,  ja ra y o n la r  o ‘zaro 
b o g ‘lan ish d a b o la d i v a  olam dagi  barch a n arsalar doim iy alo q ad o rlik d a bir-birini 
to id ir ib ,  rivojlanadi,  deb  takidlaydi.
2  Q arang:  Social  b eh av io r  and  personality.  W.  T o m as’  contribution  in  social 
theory. -  N e w  York,  1951.  10-bet.
www.ziyouz.com kutubxonasi


belgilab  berdi. 

Download 3,9 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   48




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish