Son verstk indd

Аннотация
. Ушбу мақолада ҳозирги замон ахборот муҳтида бўлажак касб таълими ўқитувчи
-
ларининг ахборот-коммуникацион тайёргарлигини компьютерли лойиҳалаш воситалари асосида 
такомиллаштиришнинг методик асослари ҳақида сўз юритилади. Бўлажак касб таълими ўқитувчи
-
ларининг ахборот-коммуникацион тайёргарлигини компьютерли лойиҳалаш воситалари асосида 
такомиллаштириш жараёни модели қуйидаги компонентларни ўз ичига олади: мотивацион-қадри
-
ятий, мазмуний, фаолиятий-бошқарув, рефлексив-натижавий. 
Калит сўзлар:
ўқитиш, компьютерли лойиҳалаш, такомиллаштириш, касб таълими, ахбо
-
рот-коммуникацион тайёргарлик, мотивацион-қадриятий, мазмуний, фаолиятий-бошқарув, реф
-
лексив-натижавий, фанлараро модел, ахборот-лойиҳалаш топшириқлари.
Аннотация
. В данной статье речь идёт о модели совершенствования информационно-комму
-
никационной подготовки педагогов профессионального обучения на основе средств компьютерно
-
го проектирования. Модель процесса подготовки будущих педагогов профессионального обучения 
к компьютерному моделированию включает следующие компоненты: мотивационно-ценностный, 
содержательный, деятельностно-управленческий, рефлексивно-результативный.
Ключевые слова:
обучение, компьютерное проектирование, совершенствование, професси
-
ональное образование, информационно-коммуникационная подготовка, мотивационно-ценност
-
ный, содержательный, деятельностно-управленческий, рефлексивно-результативный, междисцип-
линарная модель, информационно-проектировочные задания.
Annotation.
This article is about a model for improving the information and communication training 
of vocational education teachers based on computer design tools. The model of the process of preparing 
future teachers of vocational training for computer modeling includes the following components: 
motivational-valuable, informative, activity-management, reflective-productive.