Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

1. Tulki birdan nimani ko‘rib qoldi?
A. hakkani; B. chug‘urchuqni; D. qaldirg‘ochni; E. laylakni.
2. Hakka nimaning ustiga kelib qo‘ndi?
A. bo‘rining; B. tulkining; D. ayiqning; E. olmaxonning.
3. Tulki qayerga ko‘tarilib, hakkani tashlab yubordi?
A. daraxtga; B. tomga; D. qoyaga; E. osmongA.
4. “ Qarg‘a bilan tulki” masalining muallifi kim?
A. Ivan Krilov; B. Hamid Jalolov; D. Habib Po‘latov; E. O‘roq Saidov.
5. Hakka tulkining changalidan qanday omon qoldi?
A. aqlliligi bois; B. mehnatsevarligi bois;
D. laqmaligi uchun; E. to‘g‘ri javob yo‘q
V. Darsni yakunlash va o‘quvchilarning bilimini baholash
- Bugungi dars sizga yoqdimi?
- Dars orqali nimalarni bilib oldingiz?
- Ertakdan qanday xulosa chiqardingiz?
- Tulki haqida yana qanday ertaklarm bilasiz?
O‘quvchilarning savollarga javoblari umumlashtirlib, darsga yakun yasaladi. Dars jarayonida faol qatnashgan o‘quvchilarning bilimlari beshta imkoniyat asosida baholanadi va rag‘batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa berish
O‘quvchilarga «Hakka bilan tulki» ertagini ifodali o‘qish, so‘zlab berish va maqolni yod olish topshiriqlari beriladi.


Mavzu: Mushuk va sichqon ( Habib Po‘latov)
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarni ertak matni bilan tanishtirish, uning mazmunini qayta hikoya qilish, ertakdagi voqea va hodisalarga o‘z munosabatlarini bildirishga o‘rgatish.;
FK 1: ertak matnini to‘g‘ri va ravon o‘qiy oladi. FK 2: o‘rganilga ertakning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda ertak orqali aqlli, dono va qo‘rqmas boilishga, hamkorlikda ishlashga o‘rgatish; TK 2: o‘zini nazorat qila oladi, tozalikka rioya qiladi va mulohazakorlik va dovyuraklik kabi sifatlarga ega bo‘ladi;
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilar luo‘atini boyitish, nutqini o‘stirish, o‘qish malakalarini shakllantirish;