Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

VI. Uyga vazifa berish
O‘quvchilarga «Hakka bilan tulki» ertagini ifodali o‘qib, so‘zlab berish va ertak mazmuniga mos rasm chizib kelish topshiriqlari beriladi.


Mavzu: Yomo‘ir. (O‘roq Saidov)
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: 0’quvchilarning tabiat hodisalari haqidagi bilimlarini boyitish, ifodali o‘qish ko‘nikmalarini o‘stirish. F.k.1. o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi;
Tarbiyaviy: o‘quvchilaming tabiatga muhabbat hislarini tar-biyalash.
T.k.3. mehnatsevarlik, to‘o‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish;
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilaming ifodali o‘qish ko‘nikmalarini, mustaqil ishlash malakalarini rivojlantirish.
Dars turi: yangi tushuncha, bilimlami shakllantiruvchi.
Dars metodi: suhbat, tushuntirish, «Aqliy hujum», izlanish, izohli o‘qish, boshqotirmA.
Dars jihozi: darslik, multimediali ilovalar, tarqatma mater-iallar, maqol va topishmoqlar.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism.
Salomlashish.
Davomatni aniqlash.
0’quvchilami darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
1. Uyga berilgan topshiriqning bajarilishi tekshiriladi.
2. Tarqatma materiallar bilan ishlanadi.
III. Yangi mavzuni tushuntirish.
Boshqotirma.
Bunda o‘quvchilar savollarga javob berib, «Yomo‘ir» so‘zini hosil qiladilar. O’quvchilar boshqotirmada berilgan savollarga javob berib, kalit so‘z - «Yomo‘ir»ni topadilar.

1. Yil fasllaridan biri.
2. Mo‘tabar zot.
3. Dik-dik qaysi ertak qahramoni?
4. Somon, cho‘g‘ va loviya ertagi qahramoni.
5. Juft son.
6. Cholo‘u asbobi.
- Bolajonlar, boshqotirmada qanday kalit so‘z yashiringan ekan?
- BarakallA. Bugun biz 0’roq Saidovning «Yomo‘ir» she’ri bilan tanishamiz. (Muallif haqida qisqacha ma’lumot beriladi.)
«Aqliy hujum» usulida savol-javob o‘tkaziladi.
- Yomo‘ir qanday hodisa?
- Yomo‘ir yoo‘masa nima bo‘ladi?
Multimediali ilovada she’r mazmuniga mos animatsiyali lavha namoyish qilinadi va kadr ortidan she’r o‘qiladi.
She’rda uchragan notanish so‘zlar yuzasidan luo‘at ishi o‘tkaziladi.
Luo‘at ishi:
behisob - hisobsiz, sanoqsiz nishon - belgi
enaman - bu yerda tushaman ma’nosida
O‘qituvchi she’r mazmunini hikoya qilib, tushuntirib beradi.
Dam olish daqiqasi o‘tkaziladi. Musiqa sadosi ostida harakatli mashqlar bajariladi.