Семинар -28 (7 семестр-28 часов ) Часы самообразования -62

III.Требования к знаниям, навыкам и квалификации студентов Бакалавр наук в области технологии и дизайна физического воспитания
- современные технологии обучения физкультуре; педагогические технологии, их возможности использования в преподавании физической культуры; Проблемы научно-практической организации учебного процесса; знание методологии, методологии и технологии.
- традиционные и нетрадиционные методы обучения и педагогические технологии; современные коммуникационные технологии. Технология использования технических средств в преподавании специальных дисциплин; иметь новейшие технологии для семинаров и практикумов.
- информационные технологии. Сбор и обработка информации о физической культуре; навыки, такие как персонализированные технологии, игровые технологии, технологии конкуренции и новые формы дебатов.
IV.Междисциплинарный подход методологическое соответствие науки с другими дисциплинами в учебной программе
Курс «Технология и дизайн в физической культуре» является предметом из 6 семестров. Учебный план, запланированный для программы: общая психология, общая педагогика, теория и методология физической культуры, физкультура и спортивная медицина, физиология и биомеханика физической культуры, гимнастика и методы обучения, легкая атлетика и методы обучения, национальные виды и методы борьбы, двигательные игры и методы обучения, спортивные игры и методы обучения, история физической культуры и спортивного менеджмента, техники плавания и обучения, спортивная психология, и приобретение достаточных знаний и навыков по таким предметам, как развитие спортивных навыков.
V. Роль наукии в образовании
Преподавание технологий и дизайна в физической культуре играет важную роль в разработке, планировании и внедрении педагогических и инновационных образовательных технологий и имеет важное значение для формирования и развития профессиональной инновационной деятельности для студентов.

VI.Современные информационно-педагогические технологии в педагогической науке Использование передовых и современных методов обучения и внедрение инновационных педагогических и педагогических технологий имеют большое значение для студентов, чтобы освоить «Обучение физической культуре и дизайн». Педагогические инновационные технологии, такие как «постановка цели», «оценка учебных достижений на основе разработки трехуровневых тестов», «учебный проект» и «тематическое исследование» и «организаторы рисунка», широко используются в преподавании естествознания.

1. 
   УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
   

1.1. Лекция-28 (7 семестр - 28 часов)
1.2. Практические занятия -20 (7 семестр - 20 часов)
1.3. Семинар -28 (7 семестр - 28 часов)

1.1. Лекционные занятия

№	Темы лекционных занятий	Всего часов
7 семестр
1	Введение в образовательные технологии	2
2	Поставь цель. Оценка результатов обучения на основе трехуровневых тестов	4
3	Формы обучения - структура образовательных технологий	2
4	Методы обучения - структура образовательных технологий	2
5	Правила проектирования и планирования образовательных технологий	2
6	Введение в проектную технологию обучения	4
7	Введение в тематические технологии в образовании: тематические исследования	4
8	Правила проектирования и планирования образовательных технологий в лекции	4
9	Правила планирования и проектирования образовательных технологий на семинаре	4
	Всего часов	28

1- лекция (2 часа)