Science in action

362

---

ГЛАВА 6 . ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ
речат несогласные, вмешиваться в разногласия, как будто выступая 
от имени миллионов своих хорошо обученных и выстроенных в бо­
евом порядке союзников.
Этого примера вполне достаточно, чтобы определить, что пред­
ставляет из себя эта дополнительная работа по преобразованию 
данных. Как следует называть эту работу? Можно сказать, что ее 
задача — заставить многих действовать заодно; или создать более 
протяженные сети; или еще больше упростить данные; или построить 
каскад последовательных представителей; или обозначить пункти­
ром многообразие следов; или мобилизовать элементы, удерживая 
их в то же самое время на расстоянии. Как бы мы это ни называли, 
суть уловить достаточно легко: люди, находящиеся внутри центров, 
занимаются созданием элементов с такими свойствами, что когда 
у вас в руках оказываются конечные элементы, вы тем самым, в 
каком-то смысле, держите и все остальные, выстраивая в результате 
ц е н тр ы в н у т р и ц е н тр о в .
Чтобы дать более точное представление об этой дополнитель­
ной работе, которую не следует отделять от остальных процессов 
создания сетей, рассмотрим еще один пример. Когда в 1860 году 
в Карлсруэ европейские химики собрались на свой первый между­
народный конгресс, они находились в сложном положении, подоб­
ном описанному мной выше, поскольку каждая новая химическая 
школа, каждый новый созданный инструмент производили все новые 
химические элементы и сотни новых химических реакций.8 Лавуазье 
обозначил тридцать три простых вещества, но в результате примене­
ния электролиза и спектрального анализа это число к началу кон­
гресса увеличилось до семидесяти. Конечно, уже был запущен ка­
скад трансформаций; каждое вещество было переименовано и 
помещено в общий ряд по некоторому признаку (в Карлсруэ д л я
стандартизации был выбран атомный вес), что позволяло химикам 
составлять списки веществ и по-разному ранжировать их, но этого 
было явно недостаточно, чтобы взять под контроль все множество 
химических реакций. В результате вводные курсы по этой недавно 
профессионализировавшейся дисциплине представляли из себя 
длинные и довольно хаотичные списки реакций. Чтобы исправить эту 
ситуацию, десятки химиков в то время были заняты классифициро­
ванием химических элементов, то есть созданием всякого рода та­
блиц, столбцы которых позволили бы охватить химическое устрой­
ство мира одним взглядом, точно так же, как землю можно охватить
363

---