Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции г. Белгород, 28 декабря 2019 г

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЙТИНГОВЫХ СИСТЕМ 
НА КЛАССИЧЕСКОЙ ДИСТАНЦИИ ТРЕЙЛ-ОРИЕНТИРОВАНИЯ 
В РОССИИ И США. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 
 
Бляхман Анатолий Львович 
педагог дополнительного образования, 
Ростовский областной экологический центр учащихся, Россия, г. Ростов-на-Дону 
Волков Алексей Михайлович 
методист, к.п.н., Государственное бюджетное нетиповое образовательное учрежде-
ние детский оздоровительно-образовательный туристский центр Санкт-Петербурга 
«Балтийский берег», Россия, г. Санкт-Петербург 
В статье авторы, применительно к классической дистанции трейл-ориентирования (ди-
станции PreO), математическими методами анализируют рейтинговые системы ранжирования 
России и США и дают рекомендацию, какую из них более целесообразно использовать для ран-
жирования обучающихся в объединениях направленности «ориентирование» российской системы 
дополнительного образования.
Ключевые слова:
трейл-ориентирование, рейтинговые системы, точное ориентирование, 
классическая дистанция, трейло, трейл-о, спорт лиц с ПОДА. 
Среди потребностей современного общества – развитие видов спорта, соче-
тающих физическую нагрузку с не меньшей интеллектуальной составляющей. 
Спортивное ориентирование как раз и является одним из таких видов спорта. Более 
того, все большую популярность среди молодежи завоевывает самый новый из его 
видов: «трейл-ориентирование». В этом виде ориентирования более важным явля-
ется не скорость перемещения по дистанции, а количество правильно решенных 
предложенных судьями топографических задач. Т.е. это состязание на качество ин-
терпретации спортсменом местности по выданной ему карте. Трейл-
ориентирование в XXI веке становится настолько популярным, что с 2004 года 
Международная Федерация Ориентирования IOF (International Orienteering 
Federation) начинает ежегодно проводить отдельные чемпионаты мира по трейл-
ориентированию. Трейл-о, не смотря на свою притягательность, как для молодежи, 
так и для спортсменов-ветеранов, оказалось так же одним из доступных инстру-

---

141 
ментов социализации лиц с различными ограничениями возможностей здоровья в 
современный социум. «Несомненно, любой вид спортивного ориентирования при-
носит определенную пользу для здоровья человека. Не является исключением и 
трейл-ориентирование, поскольку условия, в которых проводится данное ориенти-
рование, способствуют оздоровлению лиц с ограниченными возможностями здоро-
вья» [2, с. 12]. «Развитие пространственных ориентировок у детей с ограниченны-
ми возможностями здоровья вообще является одним из важных направлений кор-
рекционно-развивающей работы современной школы» [6, с. 287]. 
Бурное развитие трейл-о во многих странах, в том числе и в России, видно 
невооруженным взглядом. Во многих интеллектуальных центрах страны (Москва, 
Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Нижний Новгород, Тюмень и 
т.д.) на сегодняшний день в организациях дополнительного образования уже суще-
ствуют 
объединения 
трейл-ориентирования. 
О 
популярности 
трейл-
ориентирования в России говорит то, что: 
–Для этих соревнований создается российское специализированное судей-
ское оборудование «… разработан и создан прибор “Электронный судья станции 
Тайм-КП трейл-ориентирования”» [3, с. 105].
– На соревнованиях студентов и школьников проводятся научные экспери-
менты. В дисциплине спринт трейл-ориентировании проведен анализ систем «ран-
жирования «темп-о» (англ. «TempO») и «тайм-спринт» (англ. «Time-Sprint»)
[4, с. 30]. «Эксперимент проводился на занятиях физической культуры «групп здо-
ровья» в Донском государственном техническом университете (4 группы в среднем 
по 15 человек) в школах г.Ростов-на-Дону и школах Санкт-Петербурга» [4, с.31].
– Фиксируются неожиданные положительные результаты совместных заня-
тий трейл-ориенированием «здоровых атлетов» и спортсменов с поражением опор-
но-двигательного аппарата. У абсолютно здоровых студентов «резко поднялись 
спортивные результаты, результаты обучения по изучаемым предметам, увеличи-
лась их социальная активность» [7, с. 162]. 
Первые соревнования по трейл-ориентированию проводились у нас еще во 
времена СССР. Чемпионаты России для паралимпийцев проводятся с 2006 года. В 
соответствии с решениями президиума Федерации спортивного ориентирования 
России в апреле 2020 года в Липецке впервые состоятся всероссийские соревнова-
ния для открытого класса «Кубок Федерации спортивного ориентирования Рос-
сии», а так же планируется проведение всероссийских соревнований среди сбор-
ных команд организаций дополнительного образования детей. 
Перед педагогами дополнительного образования, коими мы и являемся, бу-
дет стоять задача отбора в сборные команды своих организаций. Это достаточно 
важная педагогическая задача, не только отобрать в команду самых достойных, но 
и сделать это максимально корректным образом. Правильность процедуры отбора, 
ни в коем случае, не должна быть подвергнута хоть какому-нибудь сомнению (не 
педагогами, не обучающимися). Процедура отбора в сборную команду организа-
ции (региона) должна не только стать мотивирующим фактором обучающегося в 
его совершенствовании в учебно-тренировочном процессе, но и в случае не дости-
жения цели (а цель – «попадание в сборную команду») не должна стать причиной 
обиды несправедливостью принятого педагогом решения. 
Перед объявлением процедуры отбора нам было важно в этом вопросе вос-
пользоваться не только передовым российским опытом, но и изучить опыт про-
грессивных (по основным показателям развития) стран. 

---

142 
Целью данной работы было сравнить системы ранжирования принятые в 
сборной команде России и сборной команде Соединенных Штатов Америки. И, в 
конечном счете, понять какая из этих систем больше удовлетворяет нашей педаго-
гической задаче. 
В данной статье будем называть:
«