Sana: 9-sinf: Fan: Algebra 27-dars mavzusi: Butun ko’rsatkichli daraja

O’quv tarbiya ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: ____________________

Sana:____________ 9-sinf: ____

Fan: Algebra

59-dars mavzusi: Ayni bir burchakning sinusi, kosinusi va tangensi orasidagi munosabatlar.

Darsning maqsadi:
a) ta’limiy:	Trigonometrik ayniyatlar orasidagi munosabatlarni, formuladan noma’lumni aniqlashni o’rgatish;
b) tarbiyaviy:	Tabiiy resurslardan foydalanish: gaz, elektr toki va suvni tejashga undash;
d) rivojlantiruvchi:	Diqqat bilan eshitishga, formulani xotirada saqlashga, yodlashga o’rgatish;
Dars jihozi:	Sinf taxtasi, bo’r, mavzuga oid plakat.
Dars turi:	Yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi.
Didaktik adabiyotlar:	Sh.A.Alimov, O.R.Xolmuhamedov, M.A.Mirzaahmedov “Algebra”. Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 9-sinfi uchun darslik. ”O’QITUVCHI” NASHRIYOT-MATBAA IJODIY UYI. –T.2014-yil.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism.	a) salomlashish; b) davomatni aniqlash va darsda qatnashmagan o’quvchilarni jurnalda qayd etish; d) o’quvchilarning darsga tayyorgarligini aniqlash; e) uy ishlarini tekshirish; h) psixologik iqlim yaratish;
II. O’tilgan mavzuni takrorlash.	A. Savol-javob. O’tilgan mavzu asosida savol-javob o’tkaziladi.
III. Yangi mavzu bayoni. Yangi mavzu tushuntiriladi. Mavzuga oid 2-3 ta misollar yechib ko’rsatiladi. Quyidagi plakat Sinf taxtasiga osib qo’yiladi.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.		A. Sinf taxtasi bilan ishlash. 300-misol. Agar: 1) cosα=5/13 va 3π/2 < α < 2π bo’lsa, sinα va tgα ni; 3) cosα=-3/5 va π/2 < α < π bo’lsa, sinα, tgα va ctgα ni; 5) tgα=15/8 va π < α < 3π/2 bo’lsa, sinα va cosα ni hisoblang. Yechish: 1) sinα = ± formulaga asosan, α ning IV chorakka tegishliligini hisobga olib, sinα=-= tgα=sinα/cosα = Javob: sinα= tgα=-2,4. 301-misol. Asosiy trigonometrik ayniyat yordamida tengliklar bir vaqtda bajarilishi yoki bajarilmasligini aniqlang: 1) sinα=1 va cosα=1. Yechish: 1-asosiy trigonometrik ayniyatdan foydalanib, ya’ni: sin^2α +cos^2α=1 ga ko’ra, 1^2+1^2 =2, 2 ≠ 1. Javob: bajarilmaydi.
		B. Og’zaki savol-javob. 301-misolning 2)-4) bandlarini og’zaki bajarish mumkin.
V. O’quvchilarni baholash.			Darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish.		Darslikdagi №300-misolning juftlari. 127-bet.