Samarqand davlat chet tillar istituti

1-bob bo'yicha xulosa
21-asr yuqori texnologiyalar va yuqori raqobatga to'la va ingliz tilini o'rganuvchilarga qo'yiladigan talablar o'tmishdagidan farq qiladi. Hozirgi kunda ingliz tilini o'rganish juda muhim. Ingliz tili o'qituvchisi nafaqat talabalarga bilimlarni o'rgatadi, balki talabalarga qanday o'qishni va o'z bilimlaridan qanday foydalanishni ham o'rgatadi. Yoshlar uchun ingliz tili juda muhim.
O'qitish va o'rganish bilimni beruvchidan oluvchiga o'tkazish jarayonini o'z ichiga oladi. O'qitish va o'qitish jarayonining elementlari o'qituvchi, bilimdon va yaxshi ta'lim muhitidir. O'qituvchi ta'lim-tarbiya jarayonida asosiy rolga ega bo'lgan element sifatida qaraladi. U ta'lim jarayonlarining asosiy harakatlantiruvchisi deb hisoblanadi, shuning uchun u butun jarayonning oqimini boshqaradi. O'qituvchi - bu butun jarayonning yordamchisi. U uning oqimini boshqaradi va o'qitish jarayonining asosiy nazorati bo'lib xizmat qiladi.
Talabalar o'qitish va o'qitish jarayonining asosiy ishtirokchisi hisoblanadi. Ular jarayonni amalga oshirishning asosiy predmeti yoki asosiy sababi sifatida qaraladi. O’qituvchi talabalar tomonidan olingan bilimlar o'qitish va o'quv maqsadlariga erishilganliginni aniqlaydigan shaxs hamdir.
O'qituvchi uchta asosiy rolga ega:
1) Birinchi rol sinfdagi barcha ishtirokchilar va bu ishtirokchilar va turli tadbirlar o'rtasidagi aloqa jarayonini osonlashtirishdir.
2) Ikkinchi rol - ta'lim guruhida mustaqil ishtirokchi sifatida harakat qilish. Oxirgi rol birinchi rolning maqsadlari bilan chambarchas bog'liq va undan kelib chiqadi; Bu rollar o'qituvchi uchun ikkinchi darajali rollar to'plamini nazarda tutadi; birinchidan, resurslar tashkilotchisi va o'zi resurs sifatida, ikkinchidan, sinfdagi tartib va ​​tadbirlar doirasidagi yo’l ko’rsatuchi;
3) O'qituvchi uchun uchinchi rol - tadqiqotchi va o'quvchi;
O'qituvchining roli nafaqat resurs va ma'ruzachi, balki yordam beruvchi, tashkilotchi, rahbar va eng muhimi, o'quvchilar qanday o'rganishni o'rganadigan muhitni yaratuvchidir. Ko'rinib turibdiki, o'qituvchilar o'ynashi kerak bo'lgan boshqa ko'plab rollar mavjud. Kommunikativ tillarni o'rgatish sinflarida o'qituvchilar direktor, tashkilotchi, koordinator va boshqa bir nechta rollarga ega.